1，什么是貼牌酒
付費(fèi)內(nèi)容限時(shí)免費(fèi)查看
回答
你好，你的問題我已經(jīng)看到了，需要一點(diǎn)時(shí)間，稍等
提問
白酒開發(fā)商與廠家咋么簽協(xié)議
回答
貼牌酒也就是我們常常說的OEM，代工生產(chǎn)~OEM生產(chǎn)，即代工生產(chǎn)，也稱為定點(diǎn)生產(chǎn)，俗稱代工，基本含義為品牌生產(chǎn)者不直接生產(chǎn)產(chǎn)品，而是利用自己掌握的關(guān)鍵的核心技術(shù)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和開發(fā)新產(chǎn)品，控制銷售渠道，具體的加工任務(wù)通過合同訂購(gòu)的方式委托同類產(chǎn)品的其他廠家生產(chǎn)。之后將所訂產(chǎn)品低價(jià)買斷，并直接貼上自己的品牌商標(biāo)。這種委托他人生產(chǎn)的合作方式簡(jiǎn)稱OEM，承接加工任務(wù)的制造商被稱為OEM廠商，其生產(chǎn)的產(chǎn)品被稱為OEM產(chǎn)品。可見，定點(diǎn)生產(chǎn)屬于加工貿(mào)易中的“代工生產(chǎn)”方式，在國(guó)際貿(mào)易中是以商品為載體的勞務(wù)出口。即貼牌方提供所有的包裝，包含（外箱、外盒、瓶子），由酒廠生產(chǎn)方提供酒水灌裝~該款產(chǎn)品的品牌、價(jià)格體系，銷售渠道都由貼牌方自己定位。酒廠生產(chǎn)方不參與貼牌方任何的營(yíng)銷活動(dòng)。除非貼牌方授權(quán)。開發(fā)酒模式和貼牌酒一樣~
簽協(xié)議需主要很多問題，關(guān)鍵是雙方的權(quán)利義務(wù)以及違約條款等
白酒代理簽協(xié)議，需要雙方達(dá)成一定的共識(shí)，并且雙方都同意合同的內(nèi)容及條例。合同必須有法律效果，而且需要雙方各有一份。 白酒代理雙方簽訂合同是一個(gè)很慎重的問題。由于的法律與的接軌還需要時(shí)間，代理商們對(duì)相關(guān)的法律一定要有透徹的了解，正規(guī)的銷售代理協(xié)議書規(guī)定的范圍主要有代理人的職責(zé)、傭金的索取和支付、關(guān)于合同的索賠、變更，留置權(quán)、法律適用等基礎(chǔ)性和原則性很強(qiáng)的條文，對(duì)于有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量的問題一般是在附加條款中規(guī)定，對(duì)于質(zhì)量的條款一定要明確法律的適用范圍，是依據(jù)“中華人民共和國(guó)飲料酒標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”還是按照輸出國(guó)的白酒質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，條款要明細(xì)，作到有法可依，知己知彼。切忌在簽合同時(shí)就受到損失。
提問
有具體協(xié)議參考嗎
開發(fā)商與廠家咋樣來簽協(xié)議
上面你說的我都知道，我想要的是，我們?cè)鯓觼沓鲆粋€(gè)給廠家合作的方案
可以發(fā)個(gè)參考標(biāo)本嗎？
回答
我不是法律方面的，這個(gè)也是我查的，具體的方案我也不清楚
這方面太專業(yè)
提問
我不需要法律方面的，我要的就是簡(jiǎn)單的方案
回答
我可以找找看，但是不知道能不能找到
更多12條
2，有趣的四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家收集的有趣的四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 有趣的四年級(jí)作文1 星期三的一節(jié)課，老師讓我們做了一個(gè)游戲，游戲是這樣的：老師讓我們把眼睛閉上，然后每桌發(fā)一個(gè)袋子，等老師一吹哨，我們就睜開眼，用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西，過了一分鐘，老師又一次吹哨，我們就停下來說袋子里是什么，然后打開袋子看一看跟自己猜的是不是一樣的。 游戲還沒開始，我的同桌就去摸了摸袋子，聽見有什么響聲，就對(duì)我悄悄的說：“這個(gè)東西好像是一個(gè)空瓶子?！蔽乙踩ッ嗣?，也聽見了響聲，還模模糊糊的看見了瓶蓋，就說：“這肯定是一個(gè)空瓶子。”我們知道了第一件物品，心里有點(diǎn)暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下，知道它是圓的，還有些軟，我心想：會(huì)不會(huì)是種水果呀！于是我用鼻子去聞了聞，聞到了一股淡淡的香味，香味里還有一些酸味，我聞了后，心里就想起了一種水果——橘子。于是我對(duì)同桌說：“第二件物品是橘子?！蔽覀冎纼杉锲妨?，有點(diǎn)得意忘形了，馬上就摸第三件物品，摸著軟軟的，像是一個(gè)毛絨玩具，我們又經(jīng)過了摸、聞、聽、搖才出它果然是一個(gè)毛絨玩具。”就在這時(shí)，老師吹哨了。 最后，老師叫我們打開袋子，驗(yàn)證一下我們猜的對(duì)不對(duì)，就在打開袋子時(shí)，我心跳加快，更加激動(dòng)了，迫不急待的打開了袋子，哈！跟我們猜的一樣，有空瓶子、橘子、毛絨玩具，那時(shí)我們很高興，很激動(dòng)，差點(diǎn)叫出來，因?yàn)槲覀內(nèi)疾聦?duì)了。之后老師叫我們把這有趣的游戲?qū)懗勺魑模屛覀冇肋h(yuǎn)記住這堂作文課。 有趣的作文課也是難忘的作文課，正如老師所說，寫作文要用心觀察，細(xì)心體會(huì)，熱心寫作。 有趣的四年級(jí)作文2 今天老師上課的時(shí)候，給我們做了一個(gè)游戲，特別有意思，你想聽嗎？ 首先，老師挑選了兩個(gè)人：一個(gè)胖胖的，皮膚有點(diǎn)黑，一笑就會(huì)露出兩顆大板牙；另一個(gè)卻皮膚白嫩嫩的，戴著一副眼鏡，穿著西裝。老師讓他們倆都站到講臺(tái)上。 接著，老師宣布游戲規(guī)則：兩個(gè)人先仔細(xì)觀察對(duì)方各一分鐘，然后互相背著對(duì)方，各自將自己的穿著變化一下，然后再讓對(duì)方找出自己改變的地方有哪些。 游戲開始了，只見他們兩個(gè)人互相對(duì)視著，不一會(huì)兒，倆人就不好意思地哈哈大笑起來。 一分鐘以后，他們倆各自扭過頭，將自己身上能改變的地方全都換了一個(gè)遍，然后轉(zhuǎn)過頭，開始互相觀察對(duì)方。 一位同學(xué)很快找到了對(duì)方身上兩處變化，另一位同學(xué)也不甘落后，很快也找到了對(duì)方身上的一處變化。 這時(shí)候，臺(tái)下的我們也興奮地亂作一團(tuán)，有的幫這個(gè)同學(xué)找，有的幫那個(gè)同學(xué)找，還有的故意搗亂說錯(cuò)的，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。 最后，老師宣布結(jié)果，其中一名同學(xué)率先找到對(duì)方身上三處不同，因此獲勝。另一名同學(xué)雖然沒有贏，但是也非常高興，我們大家都覺得這個(gè)游戲很有趣。 通過這個(gè)游戲，我們明白了“觀察是成功的真諦”這個(gè)道理，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們都做一個(gè)善于觀察的人吧！ 有趣的四年級(jí)作文3 “借我玩一下，好嗎？”“就一下嘛，一下下嘛。”你知道我們?cè)诟墒裁磫?？告訴你吧，我們?cè)谕嬗糜布埌逯谱鞯摹按箫灐薄w盤！ 這塊硬紙板是從我的小小紙箱房上切割下來的，因?yàn)檫吘売行┢茡p了不太美觀，我便靈機(jī)一動(dòng)，做成了一個(gè)圓形的飛盤，同學(xué)們一看見就搶著要玩，還把我圍成一個(gè)圓圈，一個(gè)個(gè)伸出小手扯著我的衣服，嘴里嚷道“借我玩！借我玩！”尤其是蔣雨婷還嘟起了小嘴，將身子扭來扭去，做出一副可憐巴巴的樣子，沖我撒起嬌來，看到這里，我忍不住撲哧一聲笑出聲來?！皠e急，別急，江楠玩了就讓你玩！” 輪到蔣雨婷了，飛盤才剛剛飛上天空，就沒油了，只聽飛盤“砰”的一下墜在地上了。在劉禮揚(yáng)和鄭慧婧玩時(shí)我肚子都快笑痛了。因?yàn)猷嵒坻罕緛硐胱岋w盤飛上天，可惜手飛拿飛盤一扔時(shí)飛盤只在地上滾了一下就不動(dòng)了。而劉禮揚(yáng)飛時(shí)，飛盤還沒飛上去就“跳傘”了。 我認(rèn)為鄭慧婧和劉禮揚(yáng)都是因?yàn)樾奶绷?，飛盤沒拿穩(wěn)就出手了，所以飛盤才墜落。而蔣雨婷估計(jì)是因?yàn)閭€(gè)子太矮了，所以飛盤沒有完美升空。 正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，侯令浩也被我們的叫喊聲吸引過來了，侯令浩玩時(shí)飛盤雖然沒有飛上高空，但是低空飛行時(shí)飛得很遠(yuǎn)，歷害吧，他可真不愧是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”呀！怪不得每次都能當(dāng)選“體育委員”呢！不過，我可是飛高高手喲，一飛就飛了好幾米高，真是不飛則已，一飛沖天呀！同學(xué)們都不由自主地叫出了聲“天哪！好高呀?！币?yàn)榈浆F(xiàn)在為止還沒有人能比過我呢！ 飛盤給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。我愛飛盤！ 有趣的四年級(jí)作文4 今天，劉老師要帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“帶電的氣球”。 同學(xué)們一聽到這個(gè)名字都炸開了鍋，紛紛討論起來。有的說，“氣球怎么會(huì)帶電啊？”有的說，“那個(gè)電會(huì)不會(huì)傷害人呢？”還有的人說，“帶電的氣球不會(huì)爆炸吧……”劉老師微笑地看著大家說，“我先不告訴你們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起來探索這其中的奧秘吧！” 只見劉老師準(zhǔn)備了兩個(gè)不同顏色的氣球，一根細(xì)線還有一張硬紙板?？粗@些道具，同學(xué)們非常疑惑，但我卻既驚訝又期待實(shí)驗(yàn)的到來。 開始做實(shí)驗(yàn)了，劉老師首先給氣球打氣，兩個(gè)氣球頓時(shí)綻開了笑臉，之后用細(xì)繩將氣球系在線的`兩端，再讓兩名同學(xué)幫忙摩擦氣球，接著將繩子的中間提起來。神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，兩個(gè)氣球像是兩只蝴蝶，往不同的方向飛出好遠(yuǎn)。但更讓我意想不到的是，當(dāng)劉老師拿起那張硬紙板，兩只氣球又頓時(shí)被吸到了硬紙板上，好像兩個(gè)久別重逢的朋友，分外親熱。 實(shí)驗(yàn)做完了，同學(xué)都非常興奮。通過實(shí)驗(yàn)，我們也明白了其中的道理：一般的氣球不會(huì)帶電，但是經(jīng)過摩擦后會(huì)帶有靜電，兩個(gè)氣球的電極是一樣的，會(huì)相互排斥，所以就分開了；但是氣球中間隔張硬紙板，兩個(gè)氣球又都帶有電，硬紙板不帶電，所以兩個(gè)氣球才會(huì)向硬紙板靠攏！ 小朋友，你們懂了嗎？你們也覺得神奇吧？如果你們有興趣，也可以去實(shí)驗(yàn)一下哦！ 有趣的四年級(jí)作文5 你可能覺得星期一，星期二，是非常平凡的，但在我的眼里，它們可是很特殊的哦! 快樂星期一 星期一啊!I love you!因?yàn)榻裉煊忻佬g(shù)課，我是個(gè)喜歡涂鴉，畫畫，做手工的小家伙，盼的不是體育，也不是音樂。(不過這幾天，我也漸漸喜歡上了這兩門課，體育課上可以和別人比跑步，音樂課上還可以吹豎笛。)也因?yàn)槊佬g(shù)的原因，我也love星期四。 討厭星期二 知道嗎?星期二這家伙，就像一只跳蚤，讓我氣得暴跳如雷，可結(jié)果也奈何不了它。因?yàn)榍皫讉€(gè)星期二，我總被罰站，今天就是一個(gè)很好的例子，數(shù)學(xué)課上我又慘遭此下場(chǎng)，雖然知道罰站一點(diǎn)也不光榮，可偏偏又被老師逮到。只不過是關(guān)了個(gè)窗嘛，就被老師誤以為不認(rèn)真聽課。 倒霉星期三 唉!星期三真讓人不勝其煩，放學(xué)了，可老天偏偏和我作對(duì)，變出一大串事兒，讓我忙得不可開交，終于做完了，但又被爺爺訓(xùn)斥了一頓，說我太慢了，晚上的作業(yè)讓我做也做不完，就像打了一場(chǎng)夜仗，對(duì)抗好詞好句兵，口算軍，同步練習(xí)團(tuán)。連電視也沒能看上一眼(不過想到星期四能畫畫，肯定是開開心心的咯!我說不多說了哦!) 奇怪星期五 傳說奧林匹斯山星期五的一場(chǎng)大會(huì)上，火神進(jìn)來殺死了幸運(yùn)之神，對(duì)大家說，星期五是“黑色”的，而對(duì)我來說，星期五真是既好既壞，說好吧·因?yàn)槟翘煊写蠹蚁矚g的信技課，壞的呢，是那天我以常“出事”，那天我曾經(jīng)碰掉了半顆門牙，還用美工刀割傷了手指，看!疤到現(xiàn)在還留著呢! 這就是我那特殊的星期幾，你遇到過這樣類似的情況嗎 有趣的四年級(jí)作文6 童年是一首歌，歌里有我們快樂、悲傷的曲調(diào)；童年是一幅畫，畫里有我們精彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里編織著我對(duì)未來的憧憬。 在我的童年生活中有許許多多的故事，其中有一個(gè)故事讓我回想起來，不禁哈哈大笑。讓我來告訴你們吧！ 這個(gè)故事是發(fā)生在我五歲的時(shí)候，那是是夏天，天氣十分炎熱。我恨不得立刻鉆進(jìn)冰凍世界里，鳥兒恨不得立刻鉆入水中，大地萬物都恨不得能在一個(gè)極樂的世界中。 媽媽在超市中買了一個(gè)大西瓜，放在冰箱里冰鎮(zhèn)。我迫不及待地想要品嘗翠綠色的大西瓜。爸爸見狀就說：寶貝，你吃西瓜時(shí)，一定別太著急喔！如果把西瓜籽給吃進(jìn)肚子中，那么你的腦袋上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜。 我和爸爸齊心協(xié)力把西瓜給切成了兩半，我拿起勺子，看著這些甜美的西瓜，爸爸的警告早已經(jīng)拋在腦后邊。 糟糕，我吃了西瓜籽，不好了！ 我大聲叫起來。在那以后，我吃東西就不敢多吃了，怕有一天我的頭上冒出一個(gè)大西瓜。我逐漸瘦了下去，這時(shí)，爸爸才明白他說的話有慘重的后果。聽了爸爸的解釋，我眉開眼笑。原來。爸爸是怕我吃多了冰西瓜，害我茶不思，飯不想的。 大家的童年一定是不同的，可能是難忘的，可能是快樂的。希望大家能像我一樣，用筆寫下來。等我們長(zhǎng)大時(shí)，可以跟好友一起分享。 有趣的四年級(jí)作文7 今年春節(jié)，我是在美麗的海濱城市大連度過的。 這里的天像海水一樣藍(lán)。夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，爸爸會(huì)指著天空中幾顆明亮的星星告訴我，那是射手座。這片爸爸從小就經(jīng)常觀察的夜空，為什么會(huì)比我們徐州的天空美麗太多呢？爸爸說是霧霾的原因。 我來到大連是為了陪爺爺奶奶開開心心的過個(gè)年！農(nóng)歷新年是家人團(tuán)聚的時(shí)刻，平日里我和爸爸媽媽都在離爺爺奶奶很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方生活，所以這幾天我都是乖乖的陪著他們。期間發(fā)生了很多有趣的事情，下面我就簡(jiǎn)單為大家講講吧！ 大年三十晚上，北方的習(xí)俗是吃餃子、看春晚。因?yàn)樗麄兊哪暌癸埗际窃谥形绯阅?，我卻沒怎么看電視，你們猜我在干嘛？哈哈，我在奶奶的帶領(lǐng)下，搶了半宿的紅包！先聲明我可不是小財(cái)迷哦！我是在享受搶紅包的過程，無論錢有多少，我只是希望能得到最佳手氣，讓我在新的一年里，學(xué)習(xí)生活都順順利利的！ 搶紅包游戲雖然有趣，但是每個(gè)人都抱著手機(jī)，相互之間交流就少了許多。還是我跟哥哥們放鞭炮更有趣、更好玩！北方的戶外特別冷，那天風(fēng)很大，小小的我就跟放在地上的鞭炮一樣，被吹得東倒西歪，沒辦法，我只好躲到單元門口，縮在厚厚的羽絨服里，在兩個(gè)哥哥的保護(hù)下，欣賞我們點(diǎn)燃的煙花。在寒風(fēng)中，原本美麗的煙花也變成凌亂的綻放咯！我跟哥哥們看到這樣的情景，大笑起來，開心極了！ 現(xiàn)在我早已經(jīng)回到了徐州，可是每每想起春節(jié)時(shí)候發(fā)生的事情，我還是忍不住會(huì)笑。只可惜時(shí)間太短暫了……我的春節(jié)有趣吧？小朋友們你們的春節(jié)呢？我們一起來分享吧！ 有趣的四年級(jí)作文8 今年，我們家迎來了一位外表奇特的新住戶——吊蘭。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，吊蘭好像一位千手觀音，伸著她最長(zhǎng)的兩只手，向所有人招著手，好像在說：“大家早上好！”走近一看，吊蘭就猶如一朵“面條花”。它的葉子是條形，從中心盡力向外伸展，它的葉子中間有一個(gè)深深的凹槽，仿佛為了吸收雨水，讓自己盡情喝飽似的。再近些，我清晰地看出，那條形葉子的正面，有一些稀疏的白色絨毛，葉子反面，長(zhǎng)著像血管一樣的小管子，把養(yǎng)分輸送到葉片的每一個(gè)角落。再往下看，吊蘭的莖連一厘米也沒有，本來不是它沒有莖，而是因?yàn)樗那o猶如一個(gè)小洋蔥，一層一層的，到土里的時(shí)候才漸漸變成像其它植物的莖一樣，連著四通八達(dá)的根系，真是有趣極了！ 吊蘭不僅外形有趣，而且還會(huì)“玩游戲”呢！每到下雨天的時(shí)候，就是吊蘭最開心的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)它會(huì)上演一場(chǎng)獨(dú)一無二的舞蹈表演。看，一陣大風(fēng)吹來，吊蘭就翩翩起舞，渾身上下，開始瘋狂地?fù)u擺起來，如同大風(fēng)奏出一曲瘋狂的搖滾樂。吊蘭——這位亭亭玉立的小姑娘，跟著這瘋狂的樂曲跳起舞來，而且有時(shí)還拍一下從她身邊落下的小雨的小臉蛋，從她身邊路過的小雨滴，也仿佛被感染了，進(jìn)來一塊跳舞，一直到雨停了，這場(chǎng)盛大的舞會(huì)才就此落幕，這真是一曲雨中優(yōu)美的“華爾茲”！ 這位有趣的新住戶，不僅給我?guī)砹嗣利惖娘L(fēng)景，還給我?guī)砹藷o盡的樂趣！ 有趣的四年級(jí)作文9 今天下午，在同學(xué)們的歡呼聲中，一個(gè)有趣的傳話游戲在我班拉開了帷幕。 岑老師先將每小組最前面一位叫出去，嘰里咕嚕地在每個(gè)人耳邊說了一句話，隨后讓他們回到了教室。 “預(yù)備……開始！”隨著岑老師一聲令下，我的心像一只小兔子一樣跳個(gè)不停。我環(huán)視四周，呵，大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來，跑到下一個(gè)參賽者耳旁，說起了“密語”；有的坐著，等輪到他（她）傳話，就猛一轉(zhuǎn)身，把話傳達(dá)給后面的同學(xué)；還有的將手與嘴組成一個(gè)“喇叭”形，生怕把話泄露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑，他先把頭180；大轉(zhuǎn)彎，再像鴨子一樣擺擺手，最后才把話慢騰騰地傳達(dá)給沈陶。 我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達(dá)到了我這邊——我是最后一位，王珂哲悄悄告訴我：“媽媽在超市里買了一條圍巾?！蔽伊⒖滔耠x弦的箭一樣沖向黑板，把這句話寫了下來。 “現(xiàn)在公布比賽結(jié)果！”岑老師笑著說，“虞悅組（我們組）錯(cuò)在漏寫了‘漂亮的’這三個(gè)字，我的原話應(yīng)該是‘媽媽買了一條漂亮的圍巾?！贬蠋燁D了頓，接著說：“再來看看其他組吧，哎喲，這是哪一組啊！竟把‘公牛的表演很精彩’，寫成了‘工人的表演很精彩?！贬蠋煹脑掃€沒說完，教室里早已笑開了鍋，天哪，這不是把人變成牛了嗎？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老師語重心長(zhǎng)地說：“其實(shí)在我們生活中，很多人總是亂傳達(dá)別人的話，比如原本有人在說你的好話，結(jié)果傳到你這兒變成了有人在說你的壞話了?！? 是呀，在生活中我們千萬不能聽風(fēng)就是雨，不能聽到一點(diǎn)傳聞就信以為真，要學(xué)會(huì)仔細(xì)地辨別、科學(xué)的判斷各種消息，正確的對(duì)待各種傳聞。 有趣的四年級(jí)作文10 我的魚缸里養(yǎng)了三只有趣的小烏龜們，我分別給它們?nèi)×巳齻€(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑簜€(gè)子最大的叫鳳爪，其余兩只叫小風(fēng)和小乖。 先講講鳳爪吧，它的爪子可鋒利了。有一次，我想把它抓出來曬曬太陽(yáng)。結(jié)果我剛抓起它時(shí)，它便伸出那鋒利的爪子對(duì)我可憐的手使勁地抓啊撓呀，把我的手抓出了一道道血紅的印子。我感覺痛，便飛快地把它扔進(jìn)了魚缸里。 接下來就講小風(fēng)了。它最調(diào)皮。我把龜兄三個(gè)放在地上進(jìn)行爬行比賽，數(shù)它最機(jī)靈，身子一粘地，便飛快地劃動(dòng)著它的爪子，風(fēng)一樣地向前“沖”去。那速度，比蝸牛不知道快了多少倍！一看它那拼命樣，我就想說：“為了自由，沖??！” 再看小乖，它還縮著頭，在地上紋絲未動(dòng)，好像很害羞的樣子。把它放進(jìn)魚缸里，過了好一會(huì)兒，它才慢慢探出頭，眨巴眨巴那雙烏黑的只有米粒大的小眼睛，好像在說：“這才是我的家嘛。” 它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：吃東西時(shí)都很膽小。每當(dāng)我放下一些小塊肉時(shí)，它們立刻把頭縮了進(jìn)去，過好久才悄悄地露出頭來，小心翼翼地聞一聞，好像在它面前的不是食物而是一枚“炸彈”。等確定能吃了，它們先把頭猛地往后一縮，然后飛快地伸出來，張大嘴使勁一咬，叼住一塊肉，掉轉(zhuǎn)頭到一邊起勁地撕咬起來了。 這就是我那三只可愛而且有趣的烏龜們，我要和它們玩了，你來不來？ 有趣的四年級(jí)作文11 春天是個(gè)美麗的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里我們班正要舉行一次吹氣球比賽。 “叮鈴鈴”下午最后一節(jié)語文課的鈴聲響起來了。同學(xué)們興奮極了，各自從桌子里拿出了氣球。童老師先請(qǐng)了每一大組力氣最大的人上臺(tái)。我們這一大組選的是姚芳穎。童老師分給上臺(tái)的人，每人一個(gè)氣球。說：“這一輪我們比的是誰第一個(gè)把氣球吹破，誰就勝利?！痹捯魟偮洌_(tái)上的同學(xué)們大吃一驚，臉色從開心變到緊張?！邦A(yù)備，開始”同學(xué)們都緊張地看著自己這一大組的選手。選手們深吸了一口氣，再使九牛二虎之力，一口一口地吹?？梢Ψ挤f不管怎么吹，氣球也吹不起來。別的選手吹得都快爆炸了，可姚芳穎卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我們第一大組的人急得快火燒眉毛了。求海洋的氣球越吹越大，正當(dāng)他快沒力氣的時(shí)候。氣球居然在這一瞬間爆炸了，第二大組的歡呼聲也變得響亮了。 這第二個(gè)環(huán)節(jié)是我們大家一起比，誰吹得大而又不爆炸為勝者。開始我用上了吃奶的勁來吹氣球?？沙隽艘粋€(gè)小洞，這下完了，這只好用手把小洞先堵住。很多人的氣球都炸了。只聽童老師的一聲“?！保瑢W(xué)們都停止了吹氣球?！艾F(xiàn)在大家開始放氣球”童老師說。“哧”氣球像沒頭蒼蠅似的到處亂碰。 今天，我體會(huì)到了玩氣球也是一件很開心的事。希望以后經(jīng)常有這樣的活動(dòng)。 有趣的四年級(jí)作文12 今天是星期六，早飯后，爸爸像往常一樣拿著報(bào)紙看了起來。媽媽收拾完了碗筷，說：“今天我們了玩?zhèn)€成語接龍的游戲，好不好？”我一聽，連蹦帶跳地說：“太好了，一定很有意思！”爸爸也點(diǎn)頭同意了。媽媽嚴(yán)肅的說：“思考時(shí)間先一分鐘。連不上，要罰唱歌，不許搞小動(dòng)作。”我和爸爸相互看了看，還偷偷地笑了。 游戲開始了，媽媽說：‘后生可畏。’好難連得成語呀！可爸爸卻接上了；‘畏縮不前?！职终娌缓?jiǎn)單！ 輪到我了，我琢磨了一會(huì)兒，說；‘前功盡棄?！蚁脒@回媽媽肯定接不住‘棄’字。果然，媽媽一下皺緊眉頭，手托下巴，叫不住地踏著地板。眼看媽媽就該挨罰了，我正得意時(shí)，沒想到爸爸要給媽媽打電話’了，我打聲說；“不行、不行、不行！不是不許搞小動(dòng)作的嘛！”爸爸小聲說；“那好吧，不過還是讓媽媽一下吧！我說；“那你可得替媽媽接！”爸爸立刻說了個(gè)；“棄舊圖新?！蔽荫R上接到“新陳代謝?！眿寢尷L(zhǎng)了聲音！“謝天---謝地?！蔽倚Φ闹辈黄鹧鼇?。 該輪到爸爸說了；“奮發(fā)向上?！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f；“這不是成語，該罰！誰知，爸爸裝模做樣拿起報(bào)紙，卷成柱子當(dāng)話筒，左手放在背后，腰一彎，竟學(xué)起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。 這個(gè)周末過得太有趣了! 有趣的四年級(jí)作文13 一天早晨，我從夢(mèng)中醒來，解開和我綁在一起的繩子，我順著繩子爬下天花板，走進(jìn)衛(wèi)生間。 你一定不知道這天是什么節(jié)日吧？哈哈！告訴你吧！是一年一度的顛倒節(jié)，顛倒節(jié)是一個(gè)有趣的盛大節(jié)日，所有的東西都是反過來的，知道了吧？如果不綁繩子，你一定會(huì)被摔得鼻青臉腫，有時(shí)還會(huì)摔得頭上一個(gè)大大的包，你說麻煩不麻煩。廢話不多說，我們接著往下看。 洗臉完成！剛準(zhǔn)備叫醒爸爸和媽媽，我大叫一聲：“今天是顛倒節(jié)呀”！我是大人，所以我要做早餐。還好我會(huì)下面，不過是清水面。叫醒了我的“孩子”，吃完早餐，我去送他們上學(xué)，我去上班。顛倒節(jié)嘛，當(dāng)然是大人變小孩，小孩變大人啰！ 剛送他們上完學(xué)，就去媽媽常去的一家公司。咦？公司是全是小孩呀？噢！原來今天是顛倒節(jié)呀，瞧，我這記性！我看見他們?cè)谧鲇螒?，說：“玩要也我”！他們同意了，我的弟弟，他也在這里。 時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼就日落了！我的“孩子”也要放學(xué)了。一放學(xué)，他們就讓我去買肯德基吃，我只好同意了。到了肯德基，我和“孩子”點(diǎn)了很多東西，都吃完了，我和他們?nèi)ジ跺X，老板還倒給我100元！真是開心呀！ “回家睡覺”！我大聲喊道，轉(zhuǎn)眼12點(diǎn)過去了，一切都變成了原來的樣子?！捌鸫怖病保∵?？顛倒節(jié)已經(jīng)過去了嗎？不過，當(dāng)大人確實(shí)非常辛苦。 有趣的四年級(jí)作文14 三年級(jí)上學(xué)期考試結(jié)束了，我的心里感到了一陣輕松。怎樣過一個(gè)愉快又有意義的寒假呢？我和媽媽商量后報(bào)了一朵一果的手工班。手工課雖然有十天，但我卻覺得快樂的時(shí)光總是過得太快，十天非常非常的短暫。 第一天我們學(xué)先從最基本的穿針和縫針學(xué)起，縫針分為兩種，一種是平針，平針的口決是上進(jìn)上出或者下進(jìn)下出。還有一種是回針，回針的口決是上進(jìn)下出或者是下進(jìn)上出。學(xué)會(huì)了縫法就開始做薯?xiàng)l，用紅色打底，黃色做薯?xiàng)l，一個(gè)麥當(dāng)勞薯?xiàng)l就做成了。第二天我們學(xué)做的是發(fā)卡。我用紅色和綠色的絲帶給自己做了一個(gè)漂亮的發(fā)夾，夾在頭發(fā)上，我心里美美的。第三天我們做的是一朵一果的標(biāo)志，字母是用黃色縫的，后面的背景是紫色的。 第四天我們做的是可樂，用藍(lán)色的布料做的瓶子，里面塞滿了棉花，鼓鼓的，再縫上一根白色的吸管，看上去和真的一樣呢！每天下課我都舍不得走，我們做的東西一天比一天復(fù)雜，可是我們覺得很開心，回到家也在猜想明天我們會(huì)學(xué)做什么呢？大家想知道我們第五天學(xué)的是什么嗎？告訴你們吧，是一種小動(dòng)物，可愛的小刺猬。第六、七天我們做的是花瓶和花，回到家我就把它送給了媽媽，媽媽把它擺在了客廳里面當(dāng)裝飾品。第八天我們做了錢包，真的可以裝錢，還可以放卡呢！第九天和十天我們是設(shè)計(jì)衣服和做衣服，明年夏天我們還穿著走秀呢！學(xué)習(xí)結(jié)束，我很自豪的對(duì)媽媽說，以后衣服的扣子掉了我?guī)椭p，我覺得一朵一果的手工課太有創(chuàng)意了，我很期待下一期的手工班開課！ 有趣的四年級(jí)作文15 今天，我們上了一節(jié)特殊的作文課，這節(jié)作文課給我留下了深刻的印象。因?yàn)檫@節(jié)課蘇老師舉辦了一屆廣告創(chuàng)意比賽。 上午第二節(jié)課，我們來到了“會(huì)場(chǎng)”，大家都開始準(zhǔn)備自己的廣告表演。過了一會(huì)兒，上課鈴響了，主持人蘇老師說：“第二十三屆茅臺(tái)杯廣告創(chuàng)意比賽開始！感謝貴州茅臺(tái)酒業(yè)獨(dú)家贊助！好，接下來有請(qǐng)三位評(píng)委老師！”三位評(píng)委老師，緩緩走上評(píng)委臺(tái)。然后我們開始上臺(tái)表演了。 同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走上去，我覺得大家演得都很棒。我記得特別深的小組是張曉瑩和牟維甫那兩個(gè)組。張曉瑩那個(gè)組非常大方，沉著地走上臺(tái)，沒有一點(diǎn)不好意思地演了出來。讓我感覺是最好的一段，他們把所有廣告的精華收集起來改編成他們的“超快樂”蔬菜，非常的棒，很有想象力，也得到了評(píng)委的好評(píng)。還有牟維甫那個(gè)組，他們是皮搋子廣告，我覺得他們表演的很幽默風(fēng)趣，非常有意思。那個(gè)多功能的皮搋子能幫助消化和通治多年老便秘，讓我們感到十分佩服。 我們組本來能表演得很好的，可是早上我和陳澤輝因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來。他讓我唱了三遍臺(tái)詞，他自己卻沒有說過一遍，我覺得不公平，所以和他吵了起來。開始蘇老師以為我們的心情還沒有變好，所以最后一個(gè)讓我們上臺(tái)，其實(shí)我和陳澤輝早就重歸于好了。
