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6.2

瀘州市江陽區(qū)： 學(xué)校名字：瀘州高中（原瀘州六中） 學(xué)校地址：瀘州市忠山路二段33號 乘車路線：216 208 236 學(xué)校名字：瀘州老窖天俯中學(xué)（原瀘州二中） 學(xué)校地址：瀘州市江陽區(qū)中平遠(yuǎn)路37號 乘車路線：214 217 230 231 20 148 158 168 （201 211 18 208 學(xué)校后門） 學(xué)校名字：瀘州第七中學(xué)（初中） 學(xué)校地址：瀘州市江城 乘車路線：214 217 230 231 20 148 158 168 216 208 236 23 201 211 18 學(xué)校名字：瀘南中學(xué)（初中） 學(xué)校地址：四川省瀘州市庫房街 乘車路線：214 217 230 20 148 216 龍馬潭區(qū)： 學(xué)校名字：瀘州市一中 學(xué)校地址：瀘州回龍灣水井坎 乘車路線：236 217 211 20 207 231 158 學(xué)校名字：瀘化中學(xué) 學(xué)校地址：瀘州羅漢鎮(zhèn)高壩 乘車路線：2 168 24 納溪區(qū)： 學(xué)校名字：納溪中學(xué) 學(xué)校地址：瀘州納溪城區(qū) 乘車路線：128 158 18 3 學(xué)校名字：瀘州石油中學(xué) 學(xué)校地址：瀘州陵裕鎮(zhèn) 乘車路線：3 128 18 瀘縣： 學(xué)校名稱：瀘縣一中 學(xué)校地址：瀘縣云龍鎮(zhèn) 乘車路線：王氏客運站乘坐云龍方向客車 學(xué)校名稱：瀘縣二中 學(xué)校地址：瀘縣福集 乘車路線：小市汽車站乘坐瀘縣福集方向客車 學(xué)校名稱：瀘縣四中 學(xué)校地址：瀘縣兆雅鎮(zhèn) 乘車路線：客運站乘坐立石、太福等方向客車 合江縣： 學(xué)校名稱：合江中學(xué) 學(xué)校地址：合江縣城 乘車路線：客運站 敘永縣： 學(xué)校名稱：敘永中學(xué) 學(xué)校地址：瀘洲敘永 乘車路線：客運站乘敘永方向客車 古藺縣： 學(xué)校名稱：古藺中學(xué) 學(xué)校地址：瀘洲古藺 乘車路線：客運站乘古藺方向客車

補(bǔ)充：學(xué)校名字：瀘縣五中學(xué)校地址：瀘縣玄灘鎮(zhèn)乘車路線：王氏商城座玄灘、榮昌、毗盧等方向的車學(xué)校名字：瀘縣六中學(xué)校地址：瀘縣喻寺鎮(zhèn)乘車路線：回龍灣客運站乘坐喻寺車學(xué)校名字：瀘縣九中學(xué)校地址：瀘縣牛灘鎮(zhèn)乘車路線：回龍灣客運站乘坐牛灘車

||全程 約12.6公里/27分鐘，你問一交警，如沒有公交，那就打的過去。 玉蟬酒廠東門 1. 從起點到g76 1) 從起點向東南方向出發(fā)，行駛870米，左前方轉(zhuǎn)彎 2) 行駛840米，右前方轉(zhuǎn)彎 3) 行駛20米，直行 4) 行駛10米，朝瀘州方向，稍向右轉(zhuǎn) 5) 行駛310米，從入口進(jìn)入g76收起2. g76到終點 1) 沿g76行駛7.2公里，直行進(jìn)入蜀瀘大道部分路段收費 2) 沿蜀瀘大道行駛770米，過右側(cè)的金田大廈，左轉(zhuǎn)進(jìn)入大通路 3) 沿大通路行駛190米，右轉(zhuǎn)進(jìn)入新民街 4) 沿新民街行駛410米，右轉(zhuǎn)進(jìn)入龍南路 5) 沿龍南路行駛170米，左轉(zhuǎn)進(jìn)入向陽路 6) 沿向陽路行駛460米，過右側(cè)的世宏電器約280米后，右前方轉(zhuǎn)彎進(jìn)入回龍街 7) 沿回龍街行駛120米，朝江陽區(qū)方向，右前方轉(zhuǎn)彎進(jìn)入環(huán)島 8) 沿環(huán)島行駛50米，在第2個出口右轉(zhuǎn) 9) 行駛20米，稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入江陽北路 10) 沿江陽北路行駛810米，到達(dá)終點江城

學(xué)校名字：瀘州市一中 早在06年就跟天立合并了，我們是最后一界 現(xiàn)在那里是瀘州12中

聽說可以，以下是昨天的新聞： 在教師節(jié)前，國務(wù)院給了全國的中小學(xué)教師發(fā)了一個大大的紅包——職稱制度改革。其中包括建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱制度，增設(shè)正高級職稱。 記者昨日從省教育廳了解到，四川早在2012年11月就下發(fā)了《四川省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點工作實施方案》，并在攀枝花和瀘州啟動試點。下一步，四川將制定新版的實施方案，預(yù)計明年年初擴(kuò)大試點。 突破 首設(shè)正高級職稱 待遇等同大學(xué)教授 在四川兩市的試點中，中小學(xué)教師的職業(yè)天花板已被打破，首次增設(shè)了正高級教師的職稱。 根據(jù)2012年省教育廳發(fā)布的《四川省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點工作實施方案》（以下簡稱《方案》），試點地區(qū)將改革原中學(xué)和小學(xué)教師相互獨立的職稱（職務(wù)）制度體系，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度。在這版實施方案中，中小學(xué)教師職稱共分5級，分別是：三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師，分別對應(yīng)員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱（職務(wù)）。 而根據(jù)相關(guān)規(guī)定，獲得正高職稱的中小學(xué)教師在工資、福利待遇上與大學(xué)正教授等同，這讓曾經(jīng)以為只要得到副高級職稱后，職稱就已經(jīng)到頭了的老師們有了更大的奔頭。 2012年底兩市的試點正式啟動，包括攀枝花市、瀘州市所轄范圍內(nèi)的普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及市、縣教研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)的老師都參加了職稱評審。 昨日，成都商報記者從瀘州市教育局獲悉，瀘州目前已有7名老師獲得正高級職稱。2013年，經(jīng)國家人社部、教育部批準(zhǔn)，瀘縣二中老師黃顯忠、瀘縣教師進(jìn)修校老師李萬富、瀘州老窖天府中學(xué)李建軍老師等7人取得四川省首批正高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。 攀枝花市則有5名中小學(xué)教師獲得正高級職稱。2013年，經(jīng)國家人社部、教育部批準(zhǔn)，攀枝花市第三高級中學(xué)馮蓉波、方志林，攀枝花市第七高級中學(xué)王明、張瀟云和攀枝花市教育科學(xué)研究所湯德坤等5人取得四川省首批正高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。 改變 弱化論文作用 更看重一線教學(xué)經(jīng)歷 此外，備受關(guān)注的弱化論文、強(qiáng)調(diào)公平等理念，也早在川版方案中得到了體現(xiàn)。《方案》要求，新的評價標(biāo)準(zhǔn)將注重師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)績，注重一線實踐經(jīng)歷；實行中小學(xué)教師聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)與事業(yè)單位崗位聘用制的有效銜接，實現(xiàn)職稱評審、職務(wù)聘任與崗位聘用的有機(jī)統(tǒng)一。 省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，相比目前的考核辦法，試點方案在評價老師時更注重老師在一線教學(xué)的經(jīng)歷和成績，對老師在論文、學(xué)歷方面的要求會稍低一些?！案母飳?dǎo)向很重要。這樣的職稱改革對鞏固、穩(wěn)定中小學(xué)教師隊伍，調(diào)動中小學(xué)教師的積極性會起到非常好的作用”。昨日在武侯區(qū)舉行的教師節(jié)表彰大會上，職稱制度改革也成為老師們熱議的焦點，不少老師表示，“實際上，對于中小學(xué)老師來說，教好書才是最重要的?，F(xiàn)在的導(dǎo)向就是著重在教學(xué)一線，這就對了?！币晃恍W(xué)老師說。 推廣 預(yù)計明年初擴(kuò)大試點 適時全省實施 按照本月7日教育部公布的中小學(xué)教師職稱制度改革時間表：2015年12月底前，各省要將改革實施方案報人力資源社會保障部、教育部審批，2016年，全國就將完成人員過渡和首次評審。 記者從省教育廳了解到，四川也將結(jié)合目前兩市的試點經(jīng)驗以及國家部委的要求，重新擬定進(jìn)一步的推廣實施方案，順利的話，預(yù)計將于年初擴(kuò)大試點，適當(dāng)時候全省推廣實施。 中小學(xué)“教授”說 怎/么/評/選 要參加兩輪面試，仿佛在考公務(wù)員 攀枝花市第七高級中學(xué)的張瀟云老師是四川省首批正高級教師中的一員。張瀟云從貴州師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)后，成了一名化學(xué)教師，至今已經(jīng)有24年教齡。 昨日，張瀟云告訴成都商報記者，當(dāng)時全攀枝花有二三十名符合評選資格的中小學(xué)老師參評?！耙郧?，教師評職稱，只需要遞交材料就行了，而這次參評還有兩輪面試等環(huán)節(jié)，評選更加嚴(yán)格?！睆垶t云介紹，參評的老師不僅要提供材料，攀枝花市還組織教育專家進(jìn)行面試，之后還到省上進(jìn)行面試?！懊嬖嚨膬?nèi)容有講課、闡述自己的教學(xué)思想等，感覺很像競聘上崗，與考公務(wù)員有點相似?！? 評/上/之/后 工資待遇提高了，職業(yè)榮譽(yù)感更強(qiáng) 張瀟云說，評上正高級之后，除了職業(yè)榮譽(yù)感更強(qiáng)，工資待遇也提高了，“當(dāng)然，有了這份榮譽(yù)，壓力也更大了，想要更加努力做好自己的本職工作?！蹦壳?，張瀟云還在擔(dān)任高三班主任，有兩個班的教學(xué)任務(wù)。 與張瀟云同校的王明老師也是四川省首批正高級教師，從1974年開始就擔(dān)任政治老師，至今已經(jīng)從教41年。“我還有兩年就退休了，之前從沒想到過自己能在退休前，評上正高級教師?！? 方志林是攀枝花市第三高級中學(xué)的生物教師，對于評上正高級教師，方志林認(rèn)為，最大的好處就是拓展了中小學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展空間，讓老師們都有奔頭。除此之外，評上正高級教師，教師的級別高了一級，也能漲三四百元工資。