如何看待香雪和鳳嬌的追求，哦香雪 課文中的鄉(xiāng)村女孩對火車的好奇和追求是什么態(tài)度

對未知事物的好奇和對外界的向往，對美好世界的幻想

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1、相同點：香雪與其他姑娘們一樣，表現了她們對山外世界裝扮的關注。2、不同點：香雪在她們的追求中，更注重的是書包。香雪比以好友鳳嬌為代表的其他同村姑娘有更執(zhí)著的追求。更重要的是，她們所追求的對象很不相同?！杜叮阊肥氰F凝的代表作，于1982年獲得全國優(yōu)秀短篇小說及首屆“青年文學”創(chuàng)作獎?！杜叮阊访鑼懙氖窍阊﹤兲煺鏍€漫、活潑向上的純美形象，再現了山里姑娘的自愛自尊和她們對文明的追求，給人以生命美的啟迪。擴展資料小說以一個北方偏僻的小山村臺兒溝為敘述和抒情背景，通過對香雪等一群鄉(xiāng)村少女的心理活動的生動描摹，敘寫了每天只停一分鐘的火車給一向寧靜的山村生活帶來的波瀾，并由此抒發(fā)了優(yōu)美而內涵豐富的情感。作品主要描寫了香雪的一段小小的歷險經歷：她在那停車一分鐘的間隙里，毅然踏進了火車，用積攢的四十個雞蛋，換來了一個向往已久的帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒。為此，她甘愿被父母責怪，而且一個人摸黑走了三十里的山路，這對一個平時說話不多，膽子又小的山村少女來說，需要極大的勇氣。作者還有意交代了香雪這一舉動的心理動力，那就是對山外文明的向往，對改變山村封閉落后、擺脫貧窮的迫切心情，還有山里姑娘的自愛自尊。以清新雋永的筆調表現了一個在閉塞山村中生活的少女香雪對都市文明的向往，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

走出去，改變自我她說：“我要告訴娘，這是一個寶盒子，誰用上它，就能一切順心如意，就能上大學，坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會叫人看不起……”香雪的這種天真、純樸、熱情和對未來的熱切追求，不能不叫人感動。通過香雪，作者替那些荒山皺褶里的香雪們發(fā)出來深沉的呼喚：哦，香雪！對香雪的那種純真、執(zhí)著追求給予了詩化的贊美。

共性：她們都是生活在小山村中的淳樸的年輕女孩，都懷有對外面世界的渴望。香雪和鳳嬌都帶著那種山里人獨有的質樸，火車的到來同樣改變了她們兩個人的生活。最明顯的表現就是可以拿本地的土特產和火車上的洋貨進行交換。個性：鳳嬌性格開朗、潑辣，可在喜歡的人面前又很靦腆，有著少女的羞澀；香雪就稍顯得靦腆，細膩，膽小，不經世事。小說中，鳳嬌在伙伴擁擠中處于弱勢地位時，一聲尖叫，“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！"面對伙伴的譏笑嘲諷，"我撕了你的嘴！"鳳嬌罵著。面對列車的質疑大膽的鳳嬌回敬了一句，"喲，我們小，你就老了嗎"這些直言不諱的語言充分體現了鳳嬌大膽直率、性格潑辣的一面。就像《紅樓夢》中的王熙鳳。相對比而言，香雪卻少言寡語。火車在臺兒溝停下時，眾多姑娘七嘴八舌問“北京話"（一位火車上的男乘務員）問題時，香雪跟在眾多姑娘后小聲問了句："你們城里人一天吃幾頓飯"在回家的路上，眾多姑娘和鳳嬌開玩笑，鳳嬌讓她幫腔時，而香雪卻不說話，并且慌得臉紅。這些都說明香雪平時不善言談，膽子小，很靦腆、性格文靜靦腆。就像《紅樓夢》中的林黛玉。擴展資料：《哦，香雪》這篇小說寫的是一群以香雪為代表的山村少女對開進深山的火車表現出來的喜怒哀樂，以此折射出受現代文明沖擊的農村蹣跚前進的身影。小說借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦與喜悅，構思巧妙，表述獨特，語言精美。

1.作用：②交待了下文香雪與自動鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫香雪與自動鉛筆和的故事做鋪墊。）2.答案要點：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動鉛筆盒香雪心理：①激動（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿足）3、答案要點：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進）看待示例：香雪生活在蔽塞落后的小山村，①真誠熱烈地向往現代文明生活，渴求知識。②香雪的夢想令人同情，他執(zhí)著追求夢想的精神令人贊嘆。

參考答案： 11．（4分）①側面表現了姑娘們生活環(huán)境的艱苦，反映了臺兒溝的貧窮、閉塞。②表現了姑娘們愛美的天性。③襯托出姑娘們對現代文明的渴望。 12．（4分）①刻畫了姑娘們天真、活潑、好奇的性格；②突出表現了姑娘們對新事物的強烈的興趣；③使作品結構緊湊，人物突出，主題鮮明。 13．（6分）共性：純真，樸實，友愛，對現代文明充滿渴望與追求。香雪：靦腆，自尊，渴求知識。鳳嬌：活潑，大膽，更多地向往物質文明。 14．（6分）①火車象征著文明的載體；②火車貫穿全文，使內容集中緊湊；③火車為作品提供了獨特的視角

香雪是個純樸的女孩子,熱愛學習,對于外面的世界有著好奇和向往,有一顆真摯純良的心。女作家鐵凝的《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說，小說成功地塑造了兩個個性鮮明的人物：潑辣的鳳嬌與純凈的香雪，本文試就兩人的形象從以下方面作一比較分析?！　∫?、不同的人物語言，體現不同的性格特點 　　小說中，鳳嬌在伙伴擁擠中處于弱勢地位時，一聲尖叫，“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！”面對伙伴的譏笑嘲諷，“我撕了你的嘴！”鳳嬌罵著。面對列車的質疑大膽的鳳嬌回敬了一句，“喲，我們小，你就老了嗎.”這些直言不諱的語言充分體現了鳳嬌大膽直率、性格潑辣的一面。就像《紅樓夢》中的王熙鳳。 　　而相對比而言，香雪卻少言寡語?；疖囋谂_兒溝停下時，眾多姑娘七嘴八舌問“北京話”（一位火車上的男乘務員）問題時，香雪跟在眾多姑娘后小聲問了句：“你們城里人一天吃幾頓飯.”在回家的路上，眾多姑娘和鳳嬌開玩笑，鳳嬌讓她幫腔時，而香雪卻不說話，并且慌得臉紅。這些都說明香雪平時不善言談，膽子小，很靦腆、性格文靜靦腆。就像《紅樓夢》中的林黛玉。 　　二、不同的物質追求，表達不同的人生目標 　　香雪和鳳嬌都帶著那種山里人獨有的質樸，火車的到來同樣改變了她們兩個人的生活。最明顯的表現就是可以拿本地的土特產和火車上的洋貨進行交換。 　　鳳嬌更喜歡的是頭飾、手表；注意到的是婦女頭上的金圈子，比指甲油蓋還小的手表；在交換東西時，總是用雞蛋、紅棗等土產調換自己喜愛的發(fā)卡、紗巾，甚至花色繁多的尼龍絲襪。鳳嬌對那個“北京話”乘務員很感興趣，情有獨鐘。 　　而香雪更注重的是車廂里的學生書包；渴望用一籃子雞蛋換一個班上其他同學都有的自動鉛筆盒之類的文化用品；她也不像其他姑娘那樣對“北京話”乘務員感興趣，打聽的是北京的大學要不要臺兒溝的人、什么叫“配樂詩朗誦”、自動鉛筆盒的價錢。 　　通過對比，發(fā)現面對改變，鳳嬌改變得更加外露，而香雪的變化則顯得內斂，表現了她們完全不同的人生目標：鳳嬌只關注物質生活的改變，這是對臺兒村原始生活狀態(tài)的寫照，因為鳳嬌代表了真正閉塞在臺兒村的人。而香雪更關注精神層面的追求，因為香雪是她們全村唯一的初中生，她渴求文化。所以她的眼界與關心的事物自比鳳嬌高出一些，她代表了最終要走出臺兒村的希望。 　　三、不同的換物目的，展示不同的人物形象 　　鳳嬌們羨慕城里人的頭飾和手表，而背著家人用雞蛋換了銀圈圈、手表等這些奢侈品回來，她們只是盲目地羨慕和追隨，就像城市里的姑娘盲目追隨潮流一樣。在貪圖享受的誘惑面前，對貧窮父母的體諒和愛也不再重要了，具有愛慕虛榮與追求享樂思想之嫌。 　　而香雪卻有著與眾人不同的換物目的，她想換的不僅只是一只鉛筆盒，而是要換回自己的尊嚴，為此甚至負出了比別人更大的代價。因為她的那只木頭鉛筆盒曾被同學無數次的嘲笑，唯一想得到的就是自動鉛筆盒——文化知識和現代文明的象征。對于香雪來說，鉛筆盒就像黑夜中一盞閃閃的明燈，照著她在追求知識、追尋文明的道路上勇敢地前進。 　　為了獲得真正的尊嚴，在強烈的自尊心和堅定信念的促使下，在停車一分鐘的間隙里，毅然踏進了火車。為此，她甘愿被父母責怪，而且一個人摸黑走了三十里的山路，這對一個平時說話不多、膽子又小的山村少女來說，需要多大的勇氣！ 　　在她一個人沿著鐵路走回家鄉(xiāng)的時候，對養(yǎng)育她的大山說：“臺兒溝一定會是‘這樣的’：臺兒溝的姑娘不再央求別人……”從這可以看出香雪對未來的憧憬，對于家鄉(xiāng)目前的貧窮和落后，香雪有著一種無比的樂觀。在回家的路上她深深地為那籃母親甚為珍惜的雞蛋而自責，也體現了她的善良和淳樸。 　　總之，在《哦，香雪》一文中，風嬌和香雪都是臺兒溝村最普通的兩位姑娘，香雪是樸實、純真，正是由于她的這份樸實和她身上所具備的那份與眾不同的精神和人生態(tài)度，讓她在文中的形象尤為突出。作者寫鳳嬌是為了更好地反襯香雪的形象，使香雪的形象平凡中見偉大，有著一種獨特的美，最終成了一道亮麗的風景線。 　　參考文獻 　　[1]倪文錦，于黔勛.語文[M].高等教育出版社[M] 　　[2]倪文錦，于黔勛.語文教學參考書[M].高等教育出版社 　　[3]李瑞英.小說《邊城》和《哦，香雪》人物形象比較分析[J].信陽農業(yè)高等?？茖W校學報　　小說《哦,香雪》塑造了一群天真、活潑、樸實的山村姑娘的形象,而在這個群體中,香雪又是作者著力刻畫的形象.香雪是臺兒溝小山村十七歲的女孩子,臺兒溝唯一的初中生.她純真無邪,淳樸善良,堅毅執(zhí)著,渴求科學文化,渴望擺脫貧困,對新生活有著熾熱的向往和追求.與其他姑娘們一樣,表現了她們對山外世界裝扮的關注,對美的十分熱烈地向往和追求.所不同的是,香雪在她們的追求中,更注重的是書包、鉛筆盒之類的文化用品.因為香雪是她們全村唯一的初中生,文化知識和追求使她與其他姑娘們的問題和物品需求都不一樣,也正是這樣,原本膽小的她才能第一個登上火車,第一個走出這個山村,第一個對山外的世界有了認識的姑娘.文化知識和文化追求使她與別人不同,比別人的追求更高,顯得比別人更勇敢,更突出.“知識就是力量”,這正是小說著力表現的內容,也是小說折射出來的時代信息之所在.香雪是臺兒溝小山村十七歲的女孩子,臺兒溝唯一的初中生.她純真無邪,淳樸善良,堅毅執(zhí)著,渴求科學文化,渴望擺脫貧困,對新生活有著熾熱的向往和追求.

共性：她們都是生活在小山村中的淳樸的年輕女孩，都懷有對外面世界的渴望。香雪和鳳嬌都帶著那種山里人獨有的質樸，火車的到來同樣改變了她們兩個人的生活。最明顯的表現就是可以拿本地的土特產和火車上的洋貨進行交換。個性：鳳嬌性格開朗、潑辣，可在喜歡的人面前又很靦腆，有著少女的羞澀；香雪就稍顯得靦腆，細膩，膽小，不經世事。小說中，鳳嬌在伙伴擁擠中處于弱勢地位時，一聲尖叫，“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！"面對伙伴的譏笑嘲諷，"我撕了你的嘴！"鳳嬌罵著。面對列車的質疑大膽的鳳嬌回敬了一句，"喲，我們小，你就老了嗎"這些直言不諱的語言充分體現了鳳嬌大膽直率、性格潑辣的一面。就像《紅樓夢》中的王熙鳳。相對比而言，香雪卻少言寡語?；疖囋谂_兒溝停下時，眾多姑娘七嘴八舌問“北京話"（一位火車上的男乘務員）問題時，香雪跟在眾多姑娘后小聲問了句："你們城里人一天吃幾頓飯"在回家的路上，眾多姑娘和鳳嬌開玩笑，鳳嬌讓她幫腔時，而香雪卻不說話，并且慌得臉紅。這些都說明香雪平時不善言談，膽子小，很靦腆、性格文靜靦腆。就像《紅樓夢》中的林黛玉。擴展資料：《哦，香雪》這篇小說寫的是一群以香雪為代表的山村少女對開進深山的火車表現出來的喜怒哀樂，以此折射出受現代文明沖擊的農村蹣跚前進的身影。小說借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦與喜悅，構思巧妙，表述獨特，語言精美。

共性：她們都是生活在小山村中的淳樸的年輕女孩，都懷有對外面世界的渴望。個性：鳳嬌性格開朗、潑辣，可在喜歡的人面前又很靦腆，有著少女的羞澀；香雪就稍顯得靦腆，細膩，膽小，不經世事。

13、第二段劃線句子表現出臺兒狗什么特點？在文中起什么作用？14、本文寫了一個鄉(xiāng)村女孩的故事。結合4-8段的內容，在橫線上概括故事情節(jié)百，并子啊括號里用一個詞寫出香雪的相應的心理變化。故事情節(jié)： → 香雪發(fā)現自動鉛筆盒 → 香雪心理：盼望 → （度 ） → （ ）15、從文中看：香雪具有怎樣的性格？你如何看待香雪的思想感情？（100字以內）參考答案：13、作用：②交待了下文香雪與自動內鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫香雪與自動鉛筆和的故事做鋪墊。）14、答案要點：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動鉛筆盒香雪心理：①激動（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿足）15、答案要點：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進）看待示例：香雪生活容在蔽塞落后的小山村，①真誠熱烈地向往現代文明生活，渴求知識。②香雪的夢想令人同情，他執(zhí)著追求夢想的精神令人贊嘆。

參考答案： 11．（4分）①側面表現了姑娘們生活環(huán)境的艱苦，反映了臺兒溝的貧窮、閉塞。②表現了姑娘們愛美的天性。③襯托出姑娘們對現代文明的渴望。 12．（4分）①刻畫了姑娘們天真、活潑、好奇的性格；②突出表現了姑娘們對新事物的強烈的興趣；③使作品結構緊湊，人物突出，主題鮮明。 13．（6分）共性：純真，樸實，友愛，對現代文明充滿渴望與追求。香雪：靦腆，自尊，渴求知識。鳳嬌：活潑，大膽，更多地向往物質文明。 14．（6分）①火車象征著文明的載體；②火車貫穿全文，使內容集中緊湊；③火車為作品提供了獨特的視角

1.作用：②交待了下文香雪與自動鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫香雪與自動鉛筆和的故事做鋪墊。）2.答案要點：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動鉛筆盒香雪心理：①激動（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿足）3、答案要點：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進）看待示例：香雪生活在蔽塞落后的小山村，①真誠熱烈地向往現代文明生活，渴求知識。②香雪的夢想令人同情，他執(zhí)著追求夢想的精神令人贊嘆。

13、第二段劃線句子表現出臺兒狗什么特點？在文中起知什么作用？14、本文寫了一個鄉(xiāng)村女孩的故事。結合4-8段的內容，在橫線上概括故事情節(jié)，并子啊括號里用一個詞寫出香雪的相應的心理變化。故事情節(jié)： → 香雪發(fā)現自動鉛筆盒 → 香雪心理：盼望 → （ ） → （ ）15、從文中看：香雪具有怎樣的性格？你如何看待香雪的思想感情？（100字以內）參考答案：13、作用：②交道待了下文香雪與自動鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫香雪與自動鉛筆和的故事做鋪墊。）14、答案要點專：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動鉛筆盒香雪心理：①激動（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿足）15、答案要點：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進）看待示例：香雪生活在蔽塞落后的小山村，①真誠熱烈地向往現代文明生活，渴求知識。②香雪的夢想令人同情屬，他執(zhí)著追求夢想的精神令人贊嘆。