1. 尊人尊己的意思是什么
給人送禮說的敬語如下：
送上小小薄禮，不成敬意，希望您能笑納。
“笑納”一詞，“納”是“接受”、“收下”之意，“笑”則是“嘲笑”、“哂笑”之意?！靶{”的意思是說，自己送給對方的東西不好，不成敬意，讓對方笑話了。
所以應是“自己送禮物請對方笑納”。
“您”、“請”、“勞駕”等詞匯是漢語常用的敬語。使用敬語，是尊人與尊己相統(tǒng)一的重要手段。人際感情能否溝通，關鍵取決于交際者的談吐，取決于交際者用什么方式、什么感情交談。
2. 尊人尊自己
卑人尊己。尊人自高。
3. 尊人尊自己的意思
這句話的意思是，人與人之間沒有貴賤之分，都是平等的。要別人尊重自己，首先要尊重別人。也就是平等待人。有人說過，世上友誼本罕見，平等友情更難求。不會尊重別人的人，是不配受到別人尊重的。高貴的自尊心。不是認為自己比別人優(yōu)越，而是認為自己與別人平等，真誠地尊重別人。
4. 尊人者人恒尊之的意思是什么
作為一名教師，在講課過程中難免會遇到一些突發(fā)事件，那么面對不同場景下的各種各樣的突發(fā)事件，作為教師的我們應該如何正確處理呢？
首先講一個簡單的案例:一名女同學上課遲到了，老師謊稱自己的手機壞了，然后問同學們現(xiàn)在是什么時間了。讓這位女同學意識到自己遲到了。課下找這個女同學聊天，了解她遲到的原因。
從這一平常的案例中，我們可以總結以下幾點處理突發(fā)事件的原則。
1、要在課堂上充分的尊重學生
“贈人玫瑰，手有余香”，尊人者，人恒尊之。學生是獨立的個體，有強烈的自尊心，學生最需要的是自信，而自信的來源當然是自尊，當學生對學習缺乏信心，產(chǎn)生自卑心理時，也是最容易出問題的時候。此時教師對學生的尊重就會產(chǎn)生一種神奇的力量，一個期待的眼神，一句鼓勵的話語，幫助他成功后的一次贊許，都會在學生的心底里種下一顆自信的種子。
2、因材施教，具體情況具體分析
案例中的女生屬于那種性格較開朗，且希望老師同學關注自己的學生，這類學生很在意其他的同學是如何看待自己的，所以我們應該根據(jù)不同學生的不同性格特點。所以并不是對待所有的學生遲到的情況，我們都是這樣來處理，方法因人而異。
3、要傾聽學生的心聲，觀察學生情感的變化。
作為教師要對學生進行有效的教育，就必須尊重學生，傾聽學生的呼聲，了解學生的想法，知道他們在想什么。比如說學習上是不是遇到了什么問題，自己不能解決；生活中是不是遇到了一些小麻煩；上課老是走神，是不是因為父母吵架了等等。對這些問題有個比較清醒的認識，就可以對癥下藥，有效的幫助學生順利渡過難關。
以上三點只是一個處理課堂上突發(fā)事件的大致方法，但是不管我們運用哪些方法，最重要的一點是不變的，那就是要有一顆愛學生的心。有了的，有了這一點，你的心里裝的都是對學生的滿滿的愛，你就會想學生之所想，急學生之所急，才能夠真正的與學生打成一片，才能在學生面前彰顯教師的偉大人格魅力，才能做一個讓學生愛的好教師。
5. 尊人尊己的下一句
團結四班，豪情滿天;眾志成城，超越自我! 服從命令，聽從指揮，團結互助，爭取佳績 神采飛揚，意志如鋼;雄于東方，當以自強 謀事在天，成事在人;因勢利導，融會貫通。 尊人尊己，友誼第一;少說多做，學習第一?！ ∩讲粎捀?，海不厭深;養(yǎng)怡之福，可得永年。 樹立目標，堅定信念;腳踏實地，超越自我。 樂學善思，自強不息;厚積薄發(fā)，一鳴驚人?！ ∏趭^努力，勇創(chuàng)佳績;團結拼搏，再展雄風?！ ^發(fā)學習，積極進取;品格至上，做人正直?！ ■H鯨擊水，扶搖云鵬;蛟蛇起陸，張揚飛龍。 我的青春，由我做主;豐碩自我，自信人生?！ 〔或湶火H，邁向成功;腳踏實地，早日圓夢。 揚帆起舵，學海無涯;乘風破浪，奮勇拼搏?！ 〔槐安豢海瑠^發(fā)向上;生命輝煌，我們開創(chuàng)?！ ☆B強拼搏，超越自我;不鳴則已，一鳴驚人?！ ∷疾幌訜瑢W不嫌苦;堅持不懈，勇往直前。 不恥下問，學以致用;鍥而不舍，孜孜不倦。 鳥貴有翼，人貴有志;人若立志，萬夫莫敵?！ ×妓幙嗫?，忠言逆耳;頓開茅塞，補偏救弊?！ W貴有恒，務實上進;天道酬勤，厚積薄發(fā)?！ ∏趭^樂學，團結拼搏;自信自律，求實創(chuàng)新?！ F結一致，奮發(fā)拼搏;激揚青春，放飛夢想?！ ∪松邢?，價值無限;珍愛生命，創(chuàng)造奇跡。 追求卓越，不斷前進;追求完美，不斷突破。 互幫互助，團結友愛;瘋狂學習，活潑玩耍?！ 『煤脤W習，天天向上;互幫互助，共同進步。 真彩青春，活力煥發(fā);勤儉有度，為夢奮發(fā)?！ ”６ㄗ谥迹频Z德行;遠見卓識，創(chuàng)造輝煌。 心志要堅，意趣要樂;輸在猶豫，贏在行動。 艱苦風斗，鐵杵成針;矢志不移，滴水穿石。 零二零二，獨一無二，激情飛揚，永創(chuàng)輝煌?！ ×闳闳瑠^勇爭先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠?！ ∷陌嗨陌啵J不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌。 乘風破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。 零六零六，卓越優(yōu)秀，沖刺巔峰，唯我零六?！ ×闫吡闫撸G斬棘，奮發(fā)圖強，共創(chuàng)佳績。 零八零八，意氣風發(fā)，團結進取，永處佳績?！ 『竦螺d物，自強不息，努力學習，勇奪第一。 十班十班，奮勇爭先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。 高調(diào)做事，低調(diào)做人;有備而來，有得而去?！ ★嬎荚?，但惜流年;心無旁騖，志存高遠?！ ∏喑鲇谒{，而勝于藍;他山之石，可以攻玉。 興趣學習，簡單生活;各有所長，取長補短。 全力以赴，良心無愧;奮力拼搏，青春無悔。 青春無限，活力無限;積極追求，力爭第一?！ 〔W強識，時不我待;黑發(fā)勤學，自首不悔?！ 接新?，學海無涯;以勤為徑，以苦作舟?！ 】炭嗲笳?，努力奮斗，沒有付出，何來回報?！ 〔粣u下問，博學弘文;持之以恒，以禮待人。 乘風破浪，直濟滄海;明天過后，十班稱霸。 高一十班，超越當前;遠離陋習，迎接圓滿?！ ∏啻喝缁?，奮發(fā)圖強;好好學習，天天向上。 勤奮樂學，團結拼搏;自重自信，奮斗不息。 團結一心，奮勇向前;積極進取，努力拼搏?！ √焐也?，必有大用;今日不用，明日必用?！ 『煤脤W習，天天向上;友誼第一，比賽第二?！ ∈∫院螅材艹晒?成功之后，也會失敗。 高一十班，團結一致;自強自律，學有潛力。 盡職盡責，持之以恒;爭強好勝，笑傲蒼穹。 要想學好。勤奮要到;嚴以律己，力爭第一?！ “盐涨啻?，奮力拼搏;展望未來，超越在我?！ ^發(fā)向上，居安思危;立志立信，寧敗毋欺?！ ⌒闹杏袎?，展翅翱翔，若為夢圓，奮發(fā)圖強?！ 『贸詰凶?，迷茫人生;刻苦努力，光明前途。拼搏高考，今生無悔；越過高三，追求卓越！有大目標，須大動作；有大追求，須大改變。天道酬勤，勤能補拙，拼搏一年，天高地闊！
6. 尊人卑己是什么意思
?。ㄒ唬┎获娌环ァ?、伐：自夸自大。不自經(jīng)為了不起，不為自己吹噓。形容謙遜。
?。ǘ┎或湶辉辍辏杭痹辍２或湴?，不急躁。形容人態(tài)度謙遜，工作謹慎踏實。
?。ㄈ┙潋溄湓辍洌壕瑁A防。警惕并防止產(chǎn)生驕傲和急躁情緒。
?。ㄋ模┎粣u下問——樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
?。ㄎ澹┎宦豆缃恰缃牵汗缬竦睦饨恰１扔鞑鸥刹煌饴?。
?。┮崎拙徒獭祝汗糯⒕破?就：湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。
（七）必恭必敬——恭、敬：端莊而有禮貌。形容態(tài)度十分恭敬。
?。ò耍┫炊牎锤蓛舳涔ЧЬ淳绰爠e人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。
?。ň牛┛斯Э隧槨耍耗軌?。能夠恭敬而順從，一點也不執(zhí)拗。
?。ㄊM招損，謙受益——自滿會招致?lián)p失，謙虛可以得到益處。
?。ㄊ唬┙底鹋R卑，屈高就下——降：降低;臨：面臨;卑：低微。指地位高的人放下架子與地位低
?。ㄊ┺o尊居卑——辭：推卻。不受尊位，甘居卑下。
?。ㄊ┖脝杽t?！茫合矚g;裕：富裕。遇到疑難就向別人請教，學識就會淵博精深。
?。ㄊ模┕Τ刹痪印樱撼挟?，占有。原意是任其自然存在，不去占為己有。后形容立了功而不把功勞歸于自己。
?。ㄊ澹┕Ρ∠s翼——功勞象蟬的翅膀那樣微薄。形容功勞很小。常用作謙詞。
（十六）深藏若虛——虛：無。把寶貴的東西藏起來，好像沒有這東西一樣。比喻人有真才實學，但不愛在人前賣弄。
?。ㄊ撸伌u引玉——拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。
?。ㄊ耍┨┒或湣獞B(tài)度舒泰而不驕傲。也指有地位、有權勢后不驕傲。
?。ㄊ牛┣捍恕约海远Y待人。形容謙虛、忍讓的好品行。
?。ǘ┊吂М吘础稳輵B(tài)度十分恭敬。
?。ǘ唬┲t虛謹慎——謙虛：虛心;謹慎：慎重小心。虙待人，小心辦事。
?。ǘ┲t謙君子——指謙虛而嚴格要求自己的人。
?。ǘ┲t恭下士——舊時指達官貴人對地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。
?。ǘ模┠阒t我讓——謙：謙讓。指雙方互相謙讓。
形容謙虛的句子
一、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品?！焯亓?
二、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。--華羅庚
三、當秋風吹拂著你的雙頰，稻田里，那一株株飽滿的稻穗充滿著成熟的喜悅，彎著腰，躬著背，低著頭，它好像是成功者謙虛的楷模，當秋天來臨時，碩果累累，秋高氣爽，一股成熟的氣息撲面而來，這一切都是那神奇的畫布——大自然，精心用粗細不一的線條，五彩繽紛的顏料，勾畫出一幅又一幅美得動人，色彩斑斕的圖畫，讓人心曠神怡。我愛秋天，愛秋的寧靜，愛秋的樸素，愛秋的高潔。
四、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物。——柏格森
五、無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊?！呥_哥拉斯
六、不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。
七、趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
八、今年的光棍節(jié)又如期而至了，希望光棍們務必保持謙虛謹慎，不驕不躁的作風，找對象要做到有的找就找，找不到就不找的務實作風，開創(chuàng)光棍工作的新局面。光棍節(jié)快樂！
九、青春永遠是美好的，青春永遠是活力的，青春只屬于永遠力爭上游的人，青春只屬于永遠忘我勞動的人，青春只屬于永遠謙虛的人。五四青年節(jié)祝你能擁有美麗青春。
十、不管我們的成績有多么大，我們?nèi)匀灰蛟撉逍训毓烙嫈橙说亓α?，提高警惕，決不容許在自己的'隊伍中有驕傲自大安然自得和疏忽大意的情緒。——斯大林
十一、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德?！R梭
十二、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！
十三、梅花以它的高潔堅強謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。難道，這不正是我們的清潔工人么？她們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，她們都在自己的工作崗位上認真的工作著。我要學習梅花傲霜斗雪的精神，做一個有梅花品質(zhì)的人。
十四、做人別太傻，否則遲早被人砸；做人別太滑，否則遲早被人耍；做人別太壞，否則遲早被人踹；做人別太奸，否則遲早被人陷；做人應該真善美，謙虛謹慎能吃苦，才能一帆風順和幸福！
十五、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
十六、如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。
十七、一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己?！勘葋?
十八、蠢材妄自尊大，他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應該引為奇恥大辱的事，大吹大擂?！死茁宸?
十九、昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)?！T雪峰
二十、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?
二十一、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
二十二、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。——葛洪
二十三、沐浴更衣虔誠，熄燈靜思己過。十年一覺春夢，夢回幾多淚流。謙虛使人進步，驕傲可能挨揍。勤儉可以持家，環(huán)保促進幸福。地球一小時，熄燈一小時，也可算支持。節(jié)能減排，責無旁貸！
二十四、處理職場人際關系守則：喜新不要厭舊，助人誠心誠意，既要寬以待人，更要嚴以律己，相處虛懷若谷，待人謙虛有禮，適時裝裝糊涂，幽默化解敵意。
形容人謙虛的詞語2
[損之又損]形容極為謙虛。
[虛懷若谷]虛：謙虛；谷：山谷。胸懷象山谷一樣深廣。形容十分謙虛，能容納別人的意見。
[多聞闕疑]聞：聽；闕疑：有疑問的地方要保留。雖然見多識廣，有不懂之處，還應存有疑問。指謙虛謹慎的治學態(tài)度。
[謙謙君子]指謙虛而嚴格要求自己的人。
[三命而俯]舊是指官職步步上升，態(tài)度也愈加謙虛。
[謙虛敬慎]形容人虛心禮讓，小心謹慎。同“謙虛謹慎”。
[謙恭下士]舊時指達官貴人對地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。
[盛名之下，其實難符]名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯嶋H。用來表示謙虛或自我警戒。
[盛名之下，其實難副]盛：大；副：相稱，符合。名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常常可能大于實際。用來表示謙虛或自我警戒。
[盛名難副]盛：大；副：相稱，符合。名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯嶋H。用來表示謙虛或自我警戒。
[尺寸可取]比喻有些許長處。這是認為自己有才能的謙虛說法。
[不敢告勞]努力做事，不訴說自己的勞苦。比喻勤勤懇懇，不辭辛勞（多用在自己表示謙虛）。
[遜志時敏]謙虛好學，時刻策勵自己。
[一謙四益]謙虛能使人得到好些益處。
[管見所及]謙虛的說法，表示自己見識不廣，意見未必正確。
[謙虛謹慎]謙虛：虛心；謹慎：慎重小心。虙待人，小心辦事。
[謙尊而光]尊者謙虛而顯示其美德。
[言氣卑弱]說話的態(tài)度謙虛溫順。
[謙躬下士]猶言謙恭下士。謙虛恭敬地對待地位比自己低的士人。
[滿招損，謙受益]自滿會招致?lián)p失，謙虛可以得到益處。
[貴人賤己]認為自己不如別人，表示謙虛。
[采及葑菲]別人征求自己意見時表示謙虛的說法。
[芻蕘之見]芻蕘：割草打柴的人。認為自己的意見很淺陋的謙虛說法。
[口出不遜]遜：謙遜。說話極不謙虛。形容狂妄自大。
[卑辭重幣]卑：謙恭；重：厚；幣：禮物。說謙虛的話，送厚重的禮。形容對人有所求。
[一得之見]見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。
[昆山片玉]昆侖山上的一塊玉。原是一種謙虛的說法，意思是只是許多美好者當中的一個，后比喻許多美好事物中突出的。
[引玉之磚]自己表示謙虛的話。比喻為了引出別人高明的意見而發(fā)表的粗淺的不成熟的意見。
[好為人師]喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
[矜才使氣]矜：自夸；使氣：意氣用事。倚仗自己的才能，使意氣，不謙虛。
7. 尊人自尊什么意思
作為一個人，道德品質(zhì)的基礎是尊重自己和他人。尊重，就是尊重人的尊嚴，尊重人的基本權力和責任，尊重人的個體和社會價值，尊重人在自己發(fā)展中的主體地位。也就是說，尊重，是把人所賦予的權力和責任還給人自身。在現(xiàn)實社會生活中，我們應該努力培養(yǎng)自己對人的尊重意識，使我們真正懂得，要尊重自己、尊重他人。
尊重自己是尊重他人的起點和基礎。尊重自己首先要正確地認識自己。其次要接納自己。每個人應該承認遺傳、環(huán)境、條件的差異和影響，承認現(xiàn)實中自己的優(yōu)點和不足，在生活中善待自己。再次要維護自己。每個人的基本權利都應該受到尊重，每個人都有權捍衛(wèi)自己的人格尊嚴。人格是一個人的脊梁，人格尊嚴是人的第二生命。
一個人社會地位的高低、接受教育的程度和擁有學問的多寡，并不代表他自身的教養(yǎng)和修養(yǎng)。一個人最好的修養(yǎng)，是他懂得尊重他人。一個人在與別人交往中，如果能很好的理解別人，尊重別人，那么他一定會得到別人的理解和尊重。尊重他人，并不是失去自我。尊重他人是在平等和張揚個性的基礎上，對他人人格尊嚴的尊重。要使自己學會尊重他人，在日常生活中就是要學會平等待人、誠實守信、善于助人、寬容大度，形成良好的人際交往習慣。
尊重，是做人最起碼的一種道德要求。做到了尊重別人，則是一種境界，一種美德。尊重別人，是人生必不可少的重要素質(zhì)，尊重他人，是對他人人格與價值的充分肯定，同時，亦是贏得他人對自己尊重的基礎。自尊方能得以周全。所謂尊人尊自己，這是一種辯證的關系。要想得到別人的尊重，首先要懂得和學會尊重別人。
尊重，是一種理解與寬容。與人相交，求同存異，學會移行易位，換位思考。千人千面，我們不能夠要求所有的人都按照同樣的方式活著。與人交往，你可以有所選擇，卻不要想著去改變一個人?；磉_大度，是人際交往中的君子之風。茍茍且且是人際交往中的小人嘴臉。尊重有地位高低之分，但無人格貴賤之別，只有靈魂高度上的差別，只有道德品質(zhì)高下之別。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用幸災樂禍的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊；假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應有的尊重。
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，是一個人待人接物的態(tài)度所折射出的自身的操守，品質(zhì)。尊重，時時存在，處處需要。尊重，是自重。當別人信任了你的人格，你的人品。
8. 尊人者人尊之是什么意思
白話譯文：所謂禮，是用來確定人與人之間關系的遠近，判斷事情的疑似難明，分別事情的何時當同何時當異，明辨事情的得禮或失禮。依禮而言，不可隨便地取悅于人，不可說做不到的話。依禮，做事不得超過自己的身份，不得侵犯侮慢他人，也不得隨便地與人套近乎。涵養(yǎng)自己的德性，實踐自己的諾言，這就叫做完美的品行。行合忠信，言合仁義，這才是禮的實質(zhì)。依禮，聽說過招致賢人是要用他的德行來影響教化，沒聽說過招致賢人只是要他當塊招牌而已。依禮，聽說過有學生主動來到師門拜師學藝的規(guī)矩，沒有聽說過老師反而到學生住處去施教的。上古時，人們崇尚“德”，后來卻講求施報。禮崇尚往來。施人恩惠卻收不到回報，是不合禮的；別人施恩惠于已，卻沒有報答，也不合禮。人們有了禮的規(guī)范，社會便得以安定，少了禮社會便會傾危，所以說：“禮，不能不學啊!”禮的實質(zhì)在于對自己卑謙，對別人尊重，即使是挑著擔子做買賣的小販，也一定有令人尊敬的地方，更何況富貴的人呢?身處富貴而懂得愛好禮，就不會驕橫過分，身處貧賤而知道愛好禮，那么志向就不會被屈服。原文：夫禮者，所以定親疏、決嫌疑、別同異、明是非也。禮不妄說人，不辭費。禮不逾節(jié)，不侵侮，不好狎。修身踐言，謂之善行；行修言道．禮之質(zhì)也。禮聞取于人，不聞取人。禮聞來學，不聞往教。道德仁義，非禮不成；教訓正俗，非禮不備；分爭辨訟，非禮不決；君臣、上下、父子、兄弟，非禮不定；宦學事師，非禮不親；班朝治軍，蒞官行法，非禮威嚴不行；禱祠、祭祀、供給鬼神，非禮不誠不莊。是以君子恭敬撙節(jié)，退讓以明禮。鸚鵡能言，不離飛鳥，猩猩能言，不離禽獸，今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？夫唯禽獸無禮，故父子聚麀，是故圣人作，為禮以教人，使人以有禮，知自別于禽獸。太上貴德，其次務施報。禮尚往來，往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危，故曰：禮者不可不學也。夫禮者，自卑而尊人，雖負販者必有尊也，而況富貴乎？富貴而知好禮，則不驕不淫；貧賤而知好禮，則志不懾。出處：出自西漢時期官員、學者、禮學家戴圣所著的《禮記》中的《曲禮》。
擴展資料：創(chuàng)作背景：據(jù)傳為孔子的七十二弟子及其學生們所作，西漢禮學家戴圣所編，孔子教授弟子的《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》“六經(jīng)”，是中國古典文化中最高哲理的載體。但是文古義奧，不易通讀，因而多做解讀以輔助理解，六經(jīng)中的“《禮》”，后來稱《儀禮》，主要記載周代的冠、婚、喪、祭諸禮的“禮法”，受體例限制，幾乎不涉及儀式背后的“禮義”。而不了解禮義，儀式就成了毫無價值的虛禮。所以，七十子后學在習禮的過程中，撰寫了大量闡發(fā)經(jīng)義的論文，總稱之為“記”，屬于《儀禮》的附庸。秦始皇焚書坑儒后后，西漢能見到的用先秦古文撰寫的“記”依然不少，《漢書·藝文志》所載就有“百三十一篇”。
9. 尊己什么什么
尊重,尊敬、重視,古語是指將對方視為比自己地位高而必須重視的心態(tài)及其言行,現(xiàn)在已逐漸引伸為平等相待的心態(tài)及其言行。
尊嚴是指人和具有人性特征的事物,擁有應有的權利,并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之,尊嚴就是權利和人格被尊重。
尊，可理解成一種敬稱為您或者是代表了某個人，他的言說就是尊言。
而尊嚴則是尊貴和威嚴的意思。
10. 尊己敬人的意思
自尊敬人的意思是自己尊重自己，并且尊敬別人的意思。