1，先進班組主要事跡
全心全意為人民服務(wù)
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2，跪求麻煩幫忙寫一下關(guān)于茅臺酒廠員工獲得安全先進個人和安全
不明白啊 = =！茅臺酒廠員工獲得安全先進個人和安全先進班組只15分 少了
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3，優(yōu)秀班組長推薦材料
就是寫一些他對集體和學(xué)校的貢獻。還有自己的學(xué)習(xí)和以后的目標(biāo)。這理由就是他在企業(yè)的表現(xiàn)。
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4，優(yōu)秀班級主要事跡
為了保證學(xué)生有書上，老師不怕苦，不怕累，（在酒桌上、在夜店）和書商斗智斗勇，終于訂到一批盜版書（現(xiàn)在好多學(xué)校還沒領(lǐng)到書嘛），崇心的說一場，老師，你辛苦了。
5，如何寫優(yōu)秀工會班組事跡
呵呵，大中華班組建設(shè)研究網(wǎng)論壇“班組長故事”和“班組風(fēng)采”兩個板塊很多優(yōu)秀班組的事跡介紹，看看別人怎么寫的，就知道了~
寫優(yōu)秀工會班組要有生動的細(xì)節(jié)，具體的事例，還有注意點面結(jié)合。
6，化工廠年先進班長材料怎么寫
這個其實不要想得太復(fù)雜，首先寫先進的‘模板；我你自己去找過，網(wǎng)上很多；其次，把該班長的先進內(nèi)容闡述一番，最后把他的先進內(nèi)容切入到你們廠的發(fā)展主題上，比如降低了成本啊，環(huán)保節(jié)能啊，這個視具體情況結(jié)合，簡單的說就是先進內(nèi)容+帶來的效益或者積極的影響，我以前就是這樣的風(fēng)格給我們班長先的推薦材料。
7，學(xué)校安全教育管理先進班級主要事跡怎么寫
交通安全教育先進校事跡材料
我們海北路小學(xué)，地處北戴河火車站南，北臨京沈鐵路、205國道，西臨戴河，海北路從學(xué)校門前穿過，交通狀況十分復(fù)雜。全校七百多名學(xué)生分別來自10個自然行政村，70％學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都要穿越公路，學(xué)生每天上下學(xué)路上存在著交通安全隱患。為了增強學(xué)土的安全意識，提高自我保護能力，我校始終把安全工作作為學(xué)校管理工咋中的一項重要內(nèi)容，自89年與戴河交警中隊開展“警校共建”活動以來，堅持培養(yǎng)“文明行路人”，深入開展“學(xué)交警精神、守交通規(guī)則、做安全小衛(wèi)士”活動。在活動中努力做到安全教育管理精細(xì)化、內(nèi)容序列化、途徑網(wǎng)絡(luò)化、形式多樣化。十幾年來學(xué)校從未發(fā)生過一起交通事故。我校交通安全教育活動曾先后在《秦皇島門報》、《秦皇島晚報》、《柜臺報》、《經(jīng)濟消息報》等多家媒體報道?！度嗣窆矆蟆分魅斡浾呲w飛于2003年6月親自來校采訪。91年我校被公安部、共青團中央授予“交通安全教育先進單位”；99年被河北省少工委授予“紅領(lǐng)巾文明交通崗”；同年9月被北戴河關(guān)心下一代工作委員會授予“小衛(wèi)士活動先進單位”：2000年波北戴河交警大隊、北戴河區(qū)文化教育局授子“交通安全教育示范學(xué)?！保?001年被北戴河區(qū)教育局授予“安全文明校園達標(biāo)校：2002年被北戴河區(qū)人民政府授予“社會治安綜合治理先進單位”。2003年7月秦皇島市安全工作現(xiàn)場會在我校召開。
一、安全教育管理精細(xì)化
在學(xué)校安全教育管理工作的實踐中，我們深深體會到“四個到位”是做好安全工作的保障?！八膫€到位”即思想到位、組織到位、制度到位。
思想是統(tǒng)帥，是靈魂，我們重視思想工作在安全教育工作中的作用。學(xué)校每學(xué)期初都要利用教師例會時間組織全體教職工學(xué)習(xí)安全教育理論，學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)德育綱要》。特別是每學(xué)年省、市、區(qū)下發(fā)的有關(guān)安全教育的文件精神，我們都要及時傳達給每位師生及學(xué)生家長。使他們都能做到認(rèn)清形式，明確安全工作目標(biāo)和職責(zé)，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想。
2，組織到位
學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長負(fù)責(zé)落實師生安全教育工作及督導(dǎo)檢查工作，大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織開展學(xué)校安全教育活動。成員由班主任擔(dān)任，我們還聘請了車站派出所所長、戴河交警中隊中隊長擔(dān)任安全顧問，學(xué)校德育處、少先隊、年級組都要抓安全教育，形成多元化、多層次、人人參與、全員管理的安全教育格局。為了確保校園安全，除了設(shè)立長期性的安全組織外，針對不同時期的工作特點，我們還成立臨時性安全組織機構(gòu)。節(jié)假日根據(jù)師生居住的區(qū)域把他們分片編成小組形成管理網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生外出活動時也要成立臨時性組織，每班學(xué)生都要劃分成若干組，使每位學(xué)生既是參與者，又是安全員。為了加強學(xué)生在校安全管理，校領(lǐng)導(dǎo)分年級負(fù)責(zé)管理，同時每天都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和兩名教師值班，檢查學(xué)校安全情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到未雨綢謀，防患于未然。
3．制度到位
切實有效的制度是安全教育工作的保證。學(xué)校建立健全了各項安全工作制度。如《警衛(wèi)工作制度》、《物品保管制度》、《重大問題請示匯報制度》、《學(xué)生放學(xué)護送制度》、《安全紀(jì)律十不準(zhǔn)主》、《文明班級評比條件》、《后進生管理制度》，遇到特殊情況，如校園內(nèi)設(shè)施存在安全隱患的地方，學(xué)校就設(shè)置警示牌或向?qū)W生提出一些；臨時要求，這些制度和做法，在安全教育中都收到了良好的效果。
4、措拖到位
為了將安全教育落到實處，我們采用不同措施加以預(yù)防。首先是簽訂安全責(zé)任書，班主任、科任教師分別與校長簽訂“安全管理責(zé)任書”。并在教師獎懲制度中規(guī)定凡出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故評優(yōu)評先一票否決。其次是建立特殊學(xué)生檔案、單親家庭學(xué)生檔案，教師根據(jù)學(xué)生情況制定出轉(zhuǎn)化措施。第三，嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)隊護送制度。每學(xué)期期末學(xué)校還評選出安全小黃帽、文明班集體。
二、安全教育內(nèi)容序列化
為了使安全教育內(nèi)容形成序列，我們依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)向?qū)W生進行安全常識教育．健康知識教育，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命、保護自我、安全第一”的意識。按不同年級學(xué)生的年齡特點、知識水平、理解能力，確定不同年級段的安全教育內(nèi)容和要求。低年級了解簡單的交通常識(如走路要靠右邊走，紅燈停、綠燈行等，、識別常見的交通標(biāo)志、了解簡單衛(wèi)生知識、請假制度等；中年級能夠識別交通安全標(biāo)志，了解學(xué)校的各項安全工作制度、預(yù)防傳染病的知識，熟記《交通安全公約》、《安全走路歌》、《安全騎車歌》．等；高年級能夠?qū)踩R編成皮筋舞、拍手謠、手抄報，向同學(xué)們宣傳安全常識并帶領(lǐng)中年級同學(xué)開展交通小衛(wèi)士、紅領(lǐng)巾文明交通崗活動，向行人宣傳交通安全常識自覺遵守交通規(guī)則并規(guī)范行人的不良行為。這樣由淺入深、由近及遠(yuǎn)、由低到高相互銜接，使安全教育內(nèi)容序列化。
三、安全教育途徑網(wǎng)絡(luò)化
建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合安全教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮整體功能，形成安全教育臺力
1，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用
學(xué)生的安全意識、良好的行為習(xí)慣需要有一個反復(fù)培養(yǎng)的過程。因此，我校注重多渠道、多層次的開展安全教育活動。首先，利用思想品德課、班隊會進行安全教育，組織學(xué)生學(xué)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《安全教育十不準(zhǔn)》及《學(xué)校十項安全教育》等；其次，把安全教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，教師根據(jù)學(xué)科特點把傳授知識、培養(yǎng)能力與安全教育結(jié)合起來。
2、充分發(fā)揮家庭社會的協(xié)調(diào)作用。
開展家庭教育活動，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。利用家長學(xué)校給家長講《兒童心理健康保健》、《交通安全公約》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，向家長講清注意交通安全的重要性。家長課堂的開設(shè)，使家長懂得了更多安全教育知識，安全教育活動得到了家長的支持與理解。
我校的安全教育工作：同時得到了戴河交警中隊的大力支持，為學(xué)校制作交通標(biāo)志牌，給我校提供安全教育資料，多次來校和我們共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，為學(xué)生做交通安全知識講座，培訓(xùn)交通小衛(wèi)士上崗，經(jīng)過交通干警的講解，學(xué)生們熟悉了交通標(biāo)志，掌握了交通常識，不僅能自覺遵守交通削則，而且還能規(guī)范他人行為，成了義務(wù)宣傳員，人人爭做愛路護路小模范。
四、安全教育形式多樣化
1、創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，搞好宣傳陣地建設(shè)。
為了創(chuàng)設(shè)環(huán)境育人的氛圍，在學(xué)校大門口貼有交通標(biāo)志牌；樓內(nèi)正廳懸掛著《安全走路歌》、《安全騎車歌》，時刻提醒學(xué)生遵守交通規(guī)則，各班黑板報都要有安全教育內(nèi)容，展牌上的交通安全漫畫、手抄報、征文都是學(xué)生自己親手主辦的，我們還建立了安全教育展室，組織學(xué)生觀看，從中受到教育，特別是省教育廳出臺“關(guān)于加強學(xué)校安全與治安管理上作的若干規(guī)定”后，我們將學(xué)校十項安全教育內(nèi)容制成圖文并茂的宣傳牌，其中6幅圖片的內(nèi)容來自于我校校園生活。時刻提醒師生注意安全。紅領(lǐng)巾廣播站也是安全教育的重要陣地之一，它能把安全教育的內(nèi)容、活動中表現(xiàn)出的好人好事及時進行報道，形成了安全教育的良好氛圍。
2．開展主題性教育活動。
小學(xué)生天真活潑、喜歡群體，樂于參加集體活動。我們寓教于樂，開展多種形式的主題教育活動：“安全教育記心間”、“交通小衛(wèi)士，安全你我他”、“愛校園、守紀(jì)律、保安全”、“講文明、講安全、爭創(chuàng)文明校園”等主題隊會、交通安全知識競賽等，使學(xué)生們受益匪淺；把交通安全知識編成皮筋舞、跳繩歌、拍球歌、拍手謠等，學(xué)生在玩中就學(xué)會了安全常識；編排了安全教育文藝節(jié)目，組織學(xué)生觀看，這些活動以歌舞、說唱等形式使學(xué)生在歡聲笑語中受到了教育。結(jié)合語文教學(xué)，在學(xué)生中開展安全知識手抄報、讀書筆記評比，交通征文比賽等活動。劉暢同學(xué)的作文“我心中最完美的人”寫出了對交警的真情實感；“神奇的汽車”、“撞不傷人的汽車”、“交通路口的現(xiàn)代立交橋”等文章表達孩子們美好的愿望及對未來的暢想。紅領(lǐng)巾交通小衛(wèi)士、治安小衛(wèi)士、服務(wù)臺等活動的開展，使學(xué)生親身體驗到安全教育的重要意義。每年暑假我們都組織紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士們上崗執(zhí)勤，在交通路口與交警一起維護交通秩序，從中體驗和學(xué)習(xí)人民交警不畏艱辛、艱苦工作的精神，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。參加這項活動的學(xué)生，都是采取班級輪換制。參與而較廣，通過這一活動鍛煉了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了交通安全意識，也給行人和游客留下了美好的印象。
面對新形勢，我們要不斷的研究安全工作的新問題，“我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全” 是今后安全工作的目標(biāo)。安全第一 學(xué)習(xí)第二