高檔白酒瓶圖片大全大圖，外型好看的白酒瓶有那些

紅花朗酒！

圖案應(yīng)該代表不了什么，好壞在等級(jí)上可以看到求采納

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您的這一個(gè)元代梅花圖案梅瓶特征：瓶高：30多公分；口徑3公分；全屏身梅花圖案，釉里紅，金絲鐵線狀。瓶上端魚(yú)尾紋狀，瓶下端為魚(yú)尾紋狀。底部無(wú)落款，是典型的現(xiàn)代的仿古工藝品，顏色是化學(xué)色，外表作過(guò)舊，市場(chǎng)上一般喊價(jià)在300元；市場(chǎng)上常見(jiàn)不法商人，拿著這樣的，冒充老的，高價(jià)銷售，千萬(wàn)要注意。

各個(gè)酒都是有珍藏版的,種類太多了個(gè)人的欣賞也不同沒(méi)法一一列舉 五糧液有款 龍瓶的 我就很喜歡 老白干的普通瓷(大小青花) 我也很喜歡

一些白酒生產(chǎn)廠家是回收白酒瓶子的，像有的特制瓶子，質(zhì)量好的瓶子，有特殊意義的定制瓶，常年銷量較大的白酒瓶子，還有名酒烤花瓶子等

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0－0.5歲兒童早期教育計(jì)劃訓(xùn)練感觀靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平 掌控親子愛(ài)態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語(yǔ)言發(fā)展1. 多聽(tīng)優(yōu)美的高雅音樂(lè)、兒童歌曲、古典樂(lè)曲；聽(tīng)風(fēng)聲、雨聲、蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫等和諧音響；聽(tīng)親人的細(xì)語(yǔ)和吟唱，（唱歌定要唱準(zhǔn)），訓(xùn)練聽(tīng)音與節(jié)奏感，接收優(yōu)美旋律 1. 愛(ài)而外露，微笑親熱，經(jīng)常體膚接觸，擁抱親吻，逗他快樂(lè)而有安全感2. 看20厘米遠(yuǎn)（距離逐步拉遠(yuǎn)）的黑白圖畫(huà)，如粗條紋狀、斑馬狀、棋盤狀等。 2. 用手指撓寶寶胸、手心、腳心逗他回應(yīng)性地微笑，到笑出聲3. 看紅、黃、藍(lán)（逐步增加白、綠、黑）的大塊顏色，開(kāi)發(fā)視覺(jué)能力 3. 對(duì)著寶寶眨眼，伸舌、咂嘴，逗寶寶模仿；抱寶寶照鏡子，逗他“嗯，嗯”說(shuō)話，用手去摸，用頭去碰4. 看色彩鮮艷，并帶悅耳響聲的玩具，逗他視力跟蹤，逗他伸手抓握，開(kāi)發(fā)視、聽(tīng)、觸覺(jué)和抓握能力 4. 讓寶寶自己找奶頭或捧奶瓶吮奶，培養(yǎng)主動(dòng)性5. 常擁抱親吻，并按摩嬰兒全身皮膚，用光滑的、柔軟的、溫暖的、涼爽的、粗糙的等物品接觸身體，特別是手和腳，開(kāi)發(fā)觸覺(jué)能力 5. 表情豐富地經(jīng)常逗寶寶看、聽(tīng)、嘗、嗅、觸摸皮膚和手指，用各種方法逗他快樂(lè)6. 常常輕捏嬰兒的10個(gè)手指和指尖，捏時(shí)告訴他手指名稱（對(duì)牛彈琴）；常用系鈴的繩子套住一只手（或腳）讓他注意手腳動(dòng)作與鈴聲的關(guān)系；常讓寶寶握住玩具小棒、鈴鼓，讓他能丟掉一物再取一物或兩手相傳等 6. 多陪伴寶寶，少讓他哭，讓寶寶有安全感、幸?？鞓?lè)感7. 常常嗅各種氣味，如食品香、化妝品味、各種植物香和其它無(wú)害氣味等等，開(kāi)發(fā)嗅覺(jué)能力 7. 孩子吃飽以后，哼著兒歌或放音樂(lè)，輕輕放入搖籃睡覺(jué)，孩子哭鬧不要抱起來(lái)，可用玩具玩逗，或經(jīng)輕搖搖籃，培養(yǎng)獨(dú)立睡覺(jué)8. 用勺子、筷子輕蘸各種食品、水果、調(diào)料的汁水，讓嬰兒嘗各種味道，酸、甜、苦、辣、咸和怪味都讓孩子嘗到，開(kāi)發(fā)味覺(jué)能力 8. 從孩子的表情和身體抖動(dòng)狀況中摸索孩子快要尿尿和拉屎時(shí)，輕輕地把屎把尿；把尿時(shí)媽媽嘴里發(fā)出“噓－－”或“嗯”的聲音，培養(yǎng)寶寶不尿褲子和床單9. 滿月前后訓(xùn)練俯臥時(shí)能抬頭看物，找玩具，數(shù)月后能用雙手撐胸；三四個(gè)月開(kāi)始訓(xùn)練仰臥抬腿，仰臥轉(zhuǎn)身側(cè)臥，仰臥左翻身和右翻身到俯臥位；仰臥時(shí)訓(xùn)練拉住大人手指坐起 9. 寶寶哭了，仔細(xì)聽(tīng)他的哭聲，是餓了，是渴了，是要抱、要玩、要看什么，還是病了，揣摩他的需要給予滿足。3個(gè)月以后可以豎抱看墻上的書(shū)畫(huà)、裝飾品、大字塊等，滿足他的精神需要10. 二三個(gè)月開(kāi)始做被動(dòng)?jì)雰翰伲簩殞氀雠P，抓住寶寶兩手，上舉、平舉、前舉、放下等，媽媽嘴里配合喊“一、二、三、四，五、六、七、八，二、二、三、四、……”，然后分別一條腿一條腿做下肢操，再后來(lái)從頭按摩到腳 10. 逐步培養(yǎng)定時(shí)吃、喝、睡、玩、聽(tīng)音樂(lè)、看世界、換尿布的習(xí)慣11. 一二個(gè)月后常扶孩子腋下，讓他在硬板床上踏步，逐步轉(zhuǎn)為邁步、蹦跳；四個(gè)月訓(xùn)練他拍打吊在前方的小球，接著雙手或單手取球 11. 寶寶醒來(lái)就對(duì)他講話，輕言細(xì)語(yǔ)地做著什么說(shuō)什么，看見(jiàn)什么講什么，孩子注視的事物都要講。12. 五個(gè)月靠墊扶著坐片刻，六個(gè)月訓(xùn)練獨(dú)坐玩玩具 12. 把常說(shuō)、常見(jiàn)事物的字寫(xiě)成大字塊貼上墻，五六個(gè)月寶寶指給他看，讀給他聽(tīng)，同時(shí)培養(yǎng)認(rèn)物和識(shí)字敏感。如“媽”、“爸”、“燈”、“鐘”（掛在家里鐘旁）“狗”（如家里有只狗）、“花”（掛花旁）、“窗”、“門”等，發(fā)展視覺(jué)語(yǔ)言。對(duì)沒(méi)有達(dá)到以上心理發(fā)展水平的孩子父母該怎么辦呢？第一、從親子關(guān)系、良好環(huán)鏡、豐富生活、積極暗示等方面耐心“補(bǔ)導(dǎo)”，哪怕從一二歲階段補(bǔ)起也值，因?yàn)楹⒆舆€處在最佳發(fā)展期，正確“補(bǔ)導(dǎo)”也是一本萬(wàn)利之舉，后續(xù)的發(fā)展前途無(wú)量，而急躁冒進(jìn)責(zé)備孩子，不但欲速則不達(dá)，還是對(duì)孩子心理的傷害，更是對(duì)家庭教育環(huán)境和兩代人關(guān)系的破壞，切勿干此蠢事。第二、因?yàn)楦改傅乃刭|(zhì)有高有低，各種關(guān)系對(duì)孩子影響有好有壞，早教的環(huán)境和條件也大有差異，所以孩子的基本素質(zhì)不可能盡善盡美，只要多項(xiàng)素質(zhì)能達(dá)到或接近這些標(biāo)準(zhǔn)要求，或某些方面表現(xiàn)有特殊的才能那就太好了！因?yàn)楹⒆幽挲g尚小，他后續(xù)的自我發(fā)展素質(zhì)所起之作用還會(huì)大得驚人，所以父母?jìng)兦星胁豢善茐暮⒆拥纳线M(jìn)心理和親子定位的“朋友”氛圍，孩子仍會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)和前途的！并且一個(gè)家庭的二、三代人將因此而獲得